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南方医科大学:《认知心理学》课程教学资源(课件讲稿)记忆的认知神经机制-课件-王优
文档格式:PDF 文档大小:6.13MB 文档页数:73
一、写出记忆的解剖基础 二、区分记忆的不同分类及其特点 三、再认内侧颞叶损伤的失忆症状 四、辨别长时记忆编码和提取所涉及的脑区 五、比较长时记忆形成的不同理论假说
南方医科大学:《认知心理学》课程教学资源(课件讲稿)第十章 决策的认知神经机制
文档格式:PDF 文档大小:5.83MB 文档页数:95
南方医科大学:《认知心理学》课程教学资源(课件讲稿)第十章 决策的认知神经机制
《DLink认证参考资料》DI-2621硬件手册
文档格式:PDF 文档大小:1.52MB 文档页数:24
一、模块化路由器概述 本节主要对DI-2621路由器总体方面的特性参数作了说明和介绍,让读者对DI-2621路由器有一个 总体的认识
南方医科大学:《认知心理学》课程教学资源(课件讲稿)第八章 情绪的认知神经机制
文档格式:PDF 文档大小:8.67MB 文档页数:92
l 情绪的定义和分类 l 情绪研究的基本方法 l 愉快体验研究 l 恐惧、焦虑和抑郁 l 复合情绪研究
南方医科大学:《认知心理学》课程教学资源(课件讲稿)第七章 记忆的认知神经机制
文档格式:PDF 文档大小:5.37MB 文档页数:67
一、写出记忆的解剖基础 二、区分记忆的不同分类及其特点 三、再认内侧颞叶损伤的失忆症状 四、辨别长时记忆编码和提取所涉及的脑区 五、比较长时记忆形成的不同理论假说
南方医科大学:《认知心理学》课程教学资源(课件讲稿)第六章 注意的认知神经机制
文档格式:PDF 文档大小:6.81MB 文档页数:71
一、注意的概念 二、注意的理论模型 ◦ 早选择 VS. 晚选择模型 三、注意的效应及其神经基础 ◦ 空间选择性注意的效应 ◦ 特征选择性注意的效应 ◦ 物体选择性注意的效应 四、注意的来源及其神经基础 ◦ 背侧注意控制网络 ◦ 腹侧注意控制网络 五、注意障碍
南方医科大学:《认知心理学》课程教学资源(课件讲稿)第五章 物体识别的认知神经机制
文档格式:PDF 文档大小:5.58MB 文档页数:72
南方医科大学:《认知心理学》课程教学资源(课件讲稿)第五章 物体识别的认知神经机制
南方医科大学:《认知心理学》课程教学资源(课件讲稿)第四章 感知觉的认知神经机制——以观觉为例
文档格式:PDF 文档大小:8MB 文档页数:60
南方医科大学:《认知心理学》课程教学资源(课件讲稿)第四章 感知觉的认知神经机制——以观觉为例
南方医科大学:《认知心理学》课程教学资源(课件讲稿)第一章 认知心理——研究方法
文档格式:PDF 文档大小:1.39MB 文档页数:24
常见研究方法I概览及原理 常见研究方法I优劣势对比
《认知心理学》课程教学资源(书籍文献)神经与精神疾病(精神疾病的愉快体验加工和社会认知)
文档格式:PDF 文档大小:445.28KB 文档页数:26
《认知心理学》课程教学资源(书籍文献)神经与精神疾病(精神疾病的愉快体验加工和社会认知)
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