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一，哲学思维与科学思维二，逻辑思维与直觉思维二，案例：密立根油滴实验

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其他TTL门电路其他逻辑功能的TTL逻辑门电路:

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学习要点： •触发器的工作原理及逻辑功能 •寄存器、计数器的工作原理及构成 •555定时器的工作原理及其应用 •数模/模数转换器的组成和工作原理 11.1 双稳态触发器 11.2 寄存器 11.3 计数器 11.4 555定时器 11.6 数模和模数转换

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上海交通大学：《逻辑学导论》课程教学资源（作业习题）逻辑学课堂练习题（参考答案）

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上海交通大学：《逻辑学导论》课程教学资源（作业习题）逻辑学课堂练习题（练习题）

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上海交通大学：《逻辑学导论》课程教学资源（PPT课件）第九章逻辑思维的基本规律、第十章证明与反驳

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上海中医药大学：《科学逻辑学》课程教学资源（PPT课件）第三章科学发现的逻辑——科学思维

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上海中医药大学：《科学逻辑学》课程教学资源（PPT课件）第二章科学理论发现的逻辑——科学事实

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上海中医药大学：《科学逻辑学》课程教学资源（PPT课件）概述（乔文彬）、第一章科学理论发现的逻辑（科学问题）

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以语言场、广义细胞自动机和广义归纳逻辑因果模型为理论依据,分析了广义因果联系类知识的发现机理,给出了因果联系类知识发现的实现算法.该算法为解决具有随机不确定和模糊不确定性特征的因果联系类知识的发现提供了行之有效的方法.通过算法的运行实例,验证和说明了算法的正确性和有效性