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北京大学:《研究生综合试题集锦》教学资源(试卷习题)1997年研究生入学考试微观经济学
文档格式:DOC 文档大小:20KB 文档页数:2
北京大学1997年研究生入学考试:微观经济学试题 一、解释并比较下列经济学基本概念(每题6分,共30分) 1、效率( Efficiency)与资源配置效率; 2、产权(Property Rights)与所有权(Ownership) 3、劣等品(Inferior Goods)与吉芬品(Giffen Goods) 4、均衡(Equilibrium)与非均衡(non-equilibrium-) 5、公共产品(Public Goods)与私人产品(Private Goods)
《结构力学》课程习题集(下册,答案)第十一章 结构的极限荷载
文档格式:DOC 文档大小:498KB 文档页数:7
一、判断题: 1、静定结构只要产生一个塑性铰即发生塑性破坏,n 次超静定结构一定要产生 n +1 个塑性铰才产生塑性破坏。 2、塑性铰与普通铰不同,它是一种单向铰,只能沿弯矩增大的方向发生相对转动
《食品化学与营养学》课程教案(食品营养学部分)第三章 基础营养
文档格式:PDF 文档大小:140.3KB 文档页数:41
第三章基础营养 第一节能量 一、体内能量的来源、转移、贮存和利用: 1、产能营养素的能量系数一热量及单位: 能量食物在体内经酶的作用进行生化氧化所释放出的热能,营养学上用“kcal”或“KJ”来表示。1kcal=4.2kJ//1kJ=0.24kcal能量系数:以每克产能营养素在体内充分氧化时所释放的热量来表示。3种产能营养素的生理有效能即能量系数为:
《大学物理》第二章 波动
文档格式:DOC 文档大小:2.56MB 文档页数:34
第二章波动 1机械波的产生和传播 一.机械波的产生 1.产生条件: (1)波源 (2)媒质
《管理经济学》课程教学资源(教案讲义)第四章 生产分析
文档格式:DOC 文档大小:194.5KB 文档页数:13
生产理论涉及企业用资源(投入)生产产品(产出)的全过程。在这个过程中,企业面临着 两个基本的生产决策; 1.如何组织劳动、资本等生产要素的投入,最有效地把既定的产量生产出来? 2.如果企业需要扩大生产能力,应该怎样进行规划? 通过本章的理论研究,我们可以对这两个问题作出解答,加深对企业生产决策的理解,并为更深入的分析打下基础
苏州大学:《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 语言处理程序的发展过程
文档格式:PPT 文档大小:214.5KB 文档页数:43
语言处理工作起源于计算机软件设计者描述的在数据 集合上的算法与运行该数据集合上的算法的计算机系统的差 异。而早期的所用机器语言编制的程序不存在这种差异,因 而不需要语言处理程序。随着汇编语言的产生这种差异也随 之产生,程序设计者用符号指令代替目标机器指令来说明其 算法,这样程序设计者的符号描述和目标机器的运行产生了 差异,解决这种差异的就是第一种语言处理程序——汇编程
《客户关系管理》第十五章 国内外CRM产品及其典型案例
文档格式:PPT 文档大小:898KB 文档页数:21
选择怎样的CRM系统,才能为企业“以客户为中国外产品 心”策略的执行提供切实的帮助,是每一个想要通过 国内产品 CRM的实施提高竞争力的企业所关心的主要问题。已 经选择好CRM系统的企业,有哪些成功的经验可以学 发展趋势 习,又有哪些失败的教训需要汲取,是每一个想要成功 案例分析 实施CRM的企业所想要了解的。CRM是不是“昙花一 现”,其发展前景如何,遇到的问题又如何解决,也是 成功案例 企业和研究、学习人员急于了解的。本章将结合案例分 失败案例 析的方法为读者一一解答
华东理工大学:《运筹学动态规划》 线性规划讲义
文档格式:PPT 文档大小:969KB 文档页数:101
age: 2 线性规划经典问题 生产计划问题 某工厂拥有A、B、C三种类型的设备,生产甲、乙、丙 、丁四种产品。每件产品在生产中需要占用的设备机时 数,每件产品可以获得的利润以及三种设备可利用的时 数如下表所示:
淮阴师范学院政治系:《马克思主义哲学》第三章 意识的起源、本质和作用
文档格式:PPT 文档大小:10.84MB 文档页数:59
意识是统一的物质世界的一种特殊现象, 它依赖于物质,是物质世界发展到一定阶段 的产物,同时也是社会的产物。但是,意识 一经产生,又具有相对的独立性。它作为物 质的对立面而存在,又对物质具有能动的反 作用。只有把握意识的起源和本质、结构和 作用,才能彻底坚持世界的物质统一性原理, 坚持彻底的唯物主义一元论
公共管理学院:《战略理论与产业发展战略》教学大纲(张胜)
文档格式:PDF 文档大小:99.65KB 文档页数:8
战略理论是一个涉及经济学、管理学、政治学与社会学等学科的交叉性学科, 是管理专业的核心理论之一,核心问题是回答组织(包括企业、NGO、政府、 产业、区域、国家等)竞争优势的源泉。本课程集中于基本理论、集中于产业发 展中的政府作用。课程没有标准教材,只有以英文为主的经典文献,要求学生每 周阅读 100 页的速度
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