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《园艺植物栽培学》课程教学资源(讲义)园艺栽培学讲义(共五章)
文档格式:DOC 文档大小:465.5KB 文档页数:108
第四章 园艺植物的繁殖与育苗 第五章 园地营建 第六章 园艺植物的由间管理 第七章 园艺植物产品器官管理 第八章 园艺产品的采收及采后管理
中国农业大学:《植物营养学》课程教学资源(作业习题)思考题
文档格式:DOC 文档大小:51.01KB 文档页数:5
1.说明植物营养与合理施肥的关系以及施肥在农业生产中的地位。 2.就“植物矿质营养学说”、“养分归还学说、“最小养分律”的意义加以评说。 3.叙述土培法和营养液培养法在植物营养学科中的重要性及适用范围
农业专业:《药用植物栽培学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:44.5KB 文档页数:8
学习本课程的主要任务,是掌握药用植物栽培的基本理论和基本技能,并掌握当前药用植物上推广应用的高新技术和高效栽培模式,为以后从事药用植物生产和科学研究奠定坚实的基础
《植物与植物生理学》课程教学资源(教案讲义)第一讲 植物细胞和组织
文档格式:DOC 文档大小:126.5KB 文档页数:9
显微镜的结构与使用 2.生物学绘图方法 3.细胞结构识别 4.细胞器的结构与功能 5.能够在显微镜下区别有丝分裂的分裂时期 6.酶活力的测定 7.植物组织结构的识别
信阳农业高等专科学校:《药用植物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 地衣
文档格式:PPT 文档大小:683KB 文档页数:13
地衣植物门植物是多年生植物,为1种真菌和1种 藻类组成的复合有机体。因为两种植物长期紧密地 联合在一起,无论在形态上、构造上、生理上和遗 传上都形成一个单独的固定有机体。因此,把地衣 当作一个独立的门看待
长江大学:《古生物学》课程教学资源(PPT课件)第10章 古植物学(Paleobotany)
文档格式:PPT 文档大小:13.02MB 文档页数:110
第一节 概述 第二节 低等植物特点 第三节 高等植物的形态和结构 第四节 高等植物的分类特征
《植物生物学》课程教学资源(讲稿)第15次课 藻类植物(1)第一节 藻类植物概述 第二节 蓝藻门 Cyanophyta 第三节 绿藻门(Chlorophyta)
文档格式:PDF 文档大小:3.08MB 文档页数:50
第一节 藻类植物概述 第二节 蓝藻门 Cyanophyta 第三节 绿藻门(Chlorophyta)
信阳农业高等专科学校:《药用植物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 植物的组织(概述、类型、维管束、植物组织培养)
文档格式:PPT 文档大小:16.65MB 文档页数:152
植物的组织—概述 组织:许多来源相同、形态结构相似、机能 相同而又紧密联系的细胞所形成的细胞群, 称为组织。常根根据功能和结构的不同,分 为两大类:分生组织和成熟组织
齐齐哈尔大学:《植物生理学》课程教学资源(PPT课件)第三章 植物的矿质与氮素营养
文档格式:PPT 文档大小:2.21MB 文档页数:59
第一节 植物体内的必需元素 第二节 植物对矿质元素的吸收及运输 第三节 氮的同化 第四节 合理施肥的生理基础
兰州大学:《植物生理学》课程教学资源(课件讲稿)第七章 植物激素与生长调节物质
文档格式:PDF 文档大小:5.22MB 文档页数:195
生长素类(Auxins ) 细胞分裂素类(Cytokinins) 赤霉素类 (Gibberellins) 乙烯(Ethylene) 脱落酸 (Abscisic acid) 其它天然生长物质(natural plant growth substances) 人工合成的植物生长调节物质(剂) 植物生长调节剂与农业生产
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