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人教版高中生物必修1第4章第2节 生物膜的流动镶嵌模型导学案
文档格式:DOC 文档大小:125.86KB 文档页数:4
人教版高中生物必修1第4章第2节 生物膜的流动镶嵌模型导学案
延安大学:《生态学 Ecology》课程教学资源(PPT课件讲稿,2015)第5章 应用生态学 第6节 生物多样性保护
文档格式:PPT 文档大小:700KB 文档页数:22
▪ 认识到生物多样性的价值 ▪ 了解生物多样性丧失的原因 ▪ 掌握生物多样性保护应遵循的原则
山东农业大学:《农业生态学》课程教学资源(试题习题)试题答案2
文档格式:PDF 文档大小:165.93KB 文档页数:3
一、给出下列英文短语的中文意思并定义或解释(每个2分,共40分) 1.陆地生态学:研究陆地上生物与其环境之间相互作用的科学。 2农业生态系统:是人类为满足社会需求,在一定边界内通过干预,利用生物与生物、生物与环境之 间的能量和物质联系建立起来的功能整体
人教版高中生物必修1第4章第2节 生物膜的流动镶嵌模型导学案(4)
文档格式:DOC 文档大小:127.5KB 文档页数:8
人教版高中生物必修1第4章第2节 生物膜的流动镶嵌模型导学案(4)
人教版高中生物必修1第4章第2节 生物膜的流动镶嵌模型导学案(2)
文档格式:DOC 文档大小:47.5KB 文档页数:4
人教版高中生物必修1第4章第2节 生物膜的流动镶嵌模型导学案(2)
郑州职业技术学院:《病原生物与免疫学基础》第十五章 人体寄生虫概述
文档格式:DOC 文档大小:58.5KB 文档页数:6
第一节寄生中的生物学 一、寄生现象 1.寄生:两种生物生活在一起,一方已失去独立生活能力,依附于另一 生物的体内或体表,夺取营养,造成损害
郑州职业技术学院:《病原生物与免疫学基础》第十一章 免疫学应用
文档格式:DOC 文档大小:78.5KB 文档页数:8
一、免疫学预防 (一)人工自动免疫:是给机体输入疫苗或类毒素等抗原物质,刺激机 体产生特异性免疫力。临床多用于预防。 生物制品:人工免疫用的疫苗、类毒素免疫血清、细胞等制剂以及免 疫诊断用品,都来源于生物体,所以统称生物制品
郑州职业技术学院:《病原生物与免疫学基础》第一章 绪言
文档格式:DOC 文档大小:66.5KB 文档页数:10
一、病原生物与病原生物学 (一)微生物 1微生物:是一群体形细小、结构简单、肉眼看不见,必须借助光学显 微镜或电子显微镜放大几百倍、几千倍甚至几万倍才能观察到的微小生物
贵州医科大学(贵阳医学院):《病原生物学——人体寄生虫学 Human parasitology》课程PPT教学课件(讲稿)第一讲 病原生物学的定义、范围和内容
文档格式:PPT 文档大小:28.84MB 文档页数:88
一、病原生物学的定义、范围和内容: 病原生物学(Pathogenic organisms)
集美大学:《动物保护学》课程教学资源(PPT课件)(二)第八讲 自然保护区
文档格式:PPT 文档大小:118KB 文档页数:12
自然保护区是近代人类为保护生态环境和自然资源, 面对生态破坏挑战的一大创举,是人类进步文明的 象征。中国是世界自然资源和生物多样性最丰富的 国家之一,中国生物多样性保护对世界生物多样性 保护具有十分重要的意义。经过40多年的努力,中 国的自然保护区建设取得了显著的成绩。目前中国 70%的陆地生态系统种类、80%的野生动物和60% 的高等植物,特别是国家重点保护的珍稀濒危动植 物绝大多数都在自然保护区里得到较好的保护
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