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高职高专系列规划教材:《电子测量技术》课程教学资源(PPT课件)第11章 电子测量技术的综合运用
文档格式:PPT 文档大小:5.51MB 文档页数:21
11.1 科学制定测量方案 11.2 正确使用和维护电子测量仪器 11.3 电子测量设备的优化配置与优化设计
安徽科技学院:《物流管理》课程教学课件(采购与仓储管理)第04章 电子采购
文档格式:PDF 文档大小:2.36MB 文档页数:45
第一节 电子采购概述 第二节 电子采购的模型 第三节 电子采购的未来 第四节 电子采购方案的实施
复旦大学:《材料失效分析 Materials Failure Analysis》课程教学资源(课件讲稿)电子材料与电子元器件腐蚀(主讲:蒋益明)
文档格式:PDF 文档大小:1.06MB 文档页数:23
• 电子材料与器件的可靠性 • 电子材料与器件的失效分析 • 电子材料与器件的腐蚀形态 • 应用举例
北京工业大学:《电子工程设计》第一部分 电子工程设计训练介绍
文档格式:PPT 文档大小:27.73MB 文档页数:171
一.实验室情况介绍 实验室全称:电子工程设计中心现有实验室2间共计250平方米,可以同时接纳120名学生进行电子工程设计训练
南京邮电大学:《模拟电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 双极型晶体管及其放大电路
文档格式:PPT 文档大小:4.5MB 文档页数:181
一、发射区向基区注入电子 二、电子在基区中边扩散边复合 三、扩散到集电结的电子被集电区收集
《电子政务教案》第1章 信息技术的发展与电子政务的产生
文档格式:PPT 文档大小:471KB 文档页数:29
一、信息技术的产生与发展 二、政府信息化的基本过程 三、电子政务的概念 四、电子政务的发展阶段 五、电子政务的基本内容
《模拟电子技术》课程教学资源(自测题)第二章 基本放大电路(自测题,含答案)
文档格式:DOC 文档大小:13.11MB 文档页数:24
第二章基本放大电路 自测题 一、在括号内用“√”或“×”表明下列说法是否正确。 (1)只有电路既放大电流又放大电压,才称其有放大作用;() (2)可以说任何放大电路都有功率放大作用;() (3)放大电路中输出的电流和电压都是由有源元件提供的;() (4)电路中各电量的交流成份是交流信号源提供的;() (5)放大电路必须加上合适的直流电源才能正常工作:() (6)由于放大的对象是变化量,所以当输入信号为直流信号时,任何 放大电路的输出都毫无变化;()
安徽科技学院:《模拟电子技术》课程教学资源(课件讲稿)第二章 晶体管及基本放大电路
文档格式:PDF 文档大小:14MB 文档页数:103
§2.1 晶体三极管 一、晶体管的结构和符号 二、晶体管的放大原理 三、晶体管的共射输入特性和输出特性 四、温度对晶体管特性的影响 五、主要参数 §2.2 放大的概念与放大电路的性能指标 一、放大的概念 二、放大电路的性能指标 §2.3 基本共射放大电路的工作原理 §2.4 放大电路的分析方法 一、放大电路的直流通路和交流通路 二、图解法 三、等效电路法 §2.5 静态工作点的稳定 §2.6 晶体管放大电路的三种接法 §2.7 多级放大电路 §2.8 放大电路的频率特性 一、频率响应和频率失真 二、放大电路的频率响应和瞬态响应 三、晶体管的高频特性 四、单管共射放大电路的频率响应 五、放大电路的增益带宽积 六、多级放大电路的频率响应
安顺学院:《电子技术基础(模拟部分)》课程教学资源(PPT课件讲稿,第六版)ch10 信号处理与信号产生电路
文档格式:PPT 文档大小:6.17MB 文档页数:70
10.1 滤波电路的基本概念与分类 10.2 一阶有源滤波电路 10.3 高阶有源滤波电路 10.3.1 有源低通滤波电路 10.3.2 有源高通滤波电路 10.3.3 有源带通滤波电路 10.3.4 二阶有源带阻滤波电路 *10.4 开关电容滤波器 10.5 正弦波振荡电路的振荡条件 10.6 RC正弦波振荡电路 10.7 LC正弦波振荡电路 10.7.1 LC选频放大电路 10.7.2 变压器反馈式LC振荡电路 10.7.3 三点式LC振荡电路 10.7.4 石英晶体振荡电路 10.8 非正弦信号产生电路 10.8.1 电压比较器 10.8.2 方波产生电路 10.8.3 锯齿波产生电路
《模拟电子技术》课程教学资源(自测题)第二章 基本放大电路(自测题,含答案)
文档格式:DOC 文档大小:13.88MB 文档页数:24
第二章基本放大电路 自测题 一、在括号内用“√”或“×”表明下列说法是否正确。 (1)只有电路既放大电流又放大电压,才称其有放大作用;() (2)可以说任何放大电路都有功率放大作用;() (3)放大电路中输出的电流和电压都是由有源元件提供的;() (4)电路中各电量的交流成份是交流信号源提供的;() (5)放大电路必须加上合适的直流电源才能正常工作:() (6)由于放大的对象是变化量,所以当输入信号为直流信号时,任何 放大电路的输出都毫无变化;()
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