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第一章毛泽东思想及其历史地位 第二章新民主主义革命理论 第三章社会主义改造理论 第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果 第五章 邓小平理论 第六章 “三个代表”重要思想 第七章科学发展观 第八章习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位 第九章坚持和发展中国特色社会主义的总任务 第十章“五位一体”总体布局
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第一讲 MAPGIS 地理信息系统的基本功能. 1 第二讲 图形输入. 10 第三讲 图形编辑. 15 第四讲 拓扑处理及实用工具. 28 第五讲 系统库编辑. 32 第六讲 误差校正. 36 第七讲 图型裁剪. 38 第八讲 数字高程模型(DTM 分析). 41 第九讲 图形输出. 44 第十讲 数据接口转换. 47
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教育技术学是教育科学群体中的一门新的综合性学科,教育技术在教育教学中的 应用,优化了教学过程,已经成为除教师、学生、教材等传统教学过程基本要素 之外的第四要素。随着现代教育科学和现代信息技术的发展,人们对教育技术 的理解和认识在不断地深入,它的理论,概念和方法还在不断地完善中
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④符号颜色的设计 A.色彩的基本知识 色彩三属性:色相、亮度、纯度(彩度 色彩的表示法:色名法、孟赛尔表色法 色彩的感受效应:鱼彩的感觉与象征
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▪ 第一章 棒垒球运动概述 ▪ 第二章 棒垒球基本技术 ▪ 第三章 棒垒球基本战术 ▪ 第四章 场地设备和器材 ▪ 第五章 棒垒球竞赛规则和裁判方法 ▪ 第六章 棒垒球的竞赛组织和编排
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第一章大气动力学发展回顾与展望 第二章大气运动的坐标系与方程组一一 第三章大气中的涡旋运动 第四章大气的准地转运动 第五章大气边界层 第六章波动理论 第七章 Rossby波的传播与演变 第八章大气的非线性运动
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一、起源与演化 (一)起源 1、绿藻或轮藻 2、裸蕨 (二)演化 二、在植物界中的地位
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第一节岩石风化与气候 第二节岩石圈变动与气候 第三节地貌与气候 第四节沙尘暴与黄土沉积
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第一节 概述 第二节 测绘 第三节 地质勘探与试验 第四节 资料整理与报告编写
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第一章 毛泽东思想及其历史地位 第二章 新民主主义革命理论 第三章 社会主义改造理论 第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果 第五章 邓小平理论 第六章 “三个代表”重要思想 第七章 科学发展观 第八章 习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位 第九章 坚持和发展中国特色社会主义的总任务 第十章 “五位一体”总体布局 第十一章 “四个全面”战略布局 第十二章 全面推进国防和军队现代化 第十三章 中国特色大国外交 第十四章 坚持和加强党的领导
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