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重庆交通大学交通运输学院:基于交旅融合的多层公路网布局规划研究
文档格式:PDF 文档大小:2.33MB 文档页数:8
本文主要研究了旅游公路网规模、景点重要度、串联线路重要度的计算方法。基于连续性多样性、特色化等原则,将交旅融合公路网划分为四个层次:快进通道、区域环线、通景通畅、特色观光,提出了不同层次旅游公路的规划方法和实施步骤。最后,介绍了该方法的应用实例
云南中医药大学(云南中医学院):《中医诊断学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 按诊
文档格式:PPT 文档大小:1.07MB 文档页数:48
医生用手直接触摸或按压病 人某些部位,以了解局部冷热、润燥、软 硬、压痛、肿块或其他异常变化,从而推 断疾病部位、性质和病情轻重等情况的一 种诊断方法。 切诊是四诊的重要组成部分,不仅可以进一 步确定望诊之所见,补充望诊之不足,而且亦可为问诊提 示重点,特别是对脘腹部疾病的诊断有着更为重要的作用
复旦大学:《呼吸系统概述》第十九讲 呼吸重症监护室的管理
文档格式:DOC 文档大小:171.5KB 文档页数:11
一、设立呼吸重症监护室的必要性及重要性 呼吸重症监护室(Respiratory Intensive Care Unit,RiC)是适应呼吸系统危重疾病 的强化医疗需要而在近20年发展起来的一门新型临床医学专科。它不同于抢救病人而临时成 立的抢救小组,要求由受过专门训练的医护人员在具备先进的监护设备和治疗技术的独立场 所对呼吸系统危重疾病及并发症进行全面的监护,并开展高水平的气道管理
吉林师范大学:《VBA》课程电子教案(PPT教学课件)第十一章 教学计划辅助制订模板
文档格式:PPT 文档大小:1.32MB 文档页数:26
高等学校教学单位,在增加新专业或原有教学计划不适 应形势发展需要时,要制订或重新修改教学计划。在此过程 中,基本数据(如某门课的周学时、开课学期等)每做一次 调整,都要重新计算各门课的讲授学时、实验学时和总学时, 同时还要求小计、总计。用EXCEL辅助处理,可以使我们从 大量繁杂重复的计算、抄写工作中解脱出来,使工作变得轻 松、高效,甚至变成一种享受
《高等数学》课程电子教案:第一章 函数与极限(1.7)极限存在准则 两个重要极限
文档格式:DOC 文档大小:375KB 文档页数:6
第七节极限存在准则两个重要极限 1、两个准则:夹逼准则单调有界准则 2.两个重要极限:1lim=1、2lim(+a)=e
华中农业大学:《食品化学与分析 Food Chemistry and Analysis》课程教学资源(教材)食品化学与分析实验指导
文档格式:PDF 文档大小:570.05KB 文档页数:53
常用的果蔬新鲜原料含水量的测定,是将称重后的果蔬置于烘箱中烘去水 分,其失重为水分重量。在烘干过程中,果蔬中的结合水,在100℃以下不易烘 干,若在105℃以上,样品中一些有机物质(如脂肪)是易氧化使干重增加,而 果蔬中的糖分,在100℃上下则易分解,也可使测定产生误差,故烘干温度先为 60-70℃,至接近全干时再改用100-105℃千燥
《C语言程序设计》课程教学资源:第八章 函数 练习8
文档格式:DOC 文档大小:169KB 文档页数:34
第八章函数 8.1选择题 【题8.1】以下正确的说法是 建立函数的目的之一是A)提高程序的执行效率 B)提高程序的可读性 C)减少程序的篇幅 D)减少程序文件所占内存 【题8.2】以下正确的说法是 A)用户若需调用标准库函数,调用前必须重新定义 B)用户可以重新定义标准库函数,若如此,该函数将失去原有含义 C)系统根本不允许用户重新定义标准库函数 D)用户若需调用标准库函数,调用前不必使用预编译命令将该函数所在文 件包括到用户源文件中,系统自动去调
《网络营销实用教程》课程电子教案(PPT课件讲稿)第七章 网络营销产品及顾客服务策略
文档格式:PPT 文档大小:114KB 文档页数:16
一、网络营销产品层次概念 二、网络营销产品的分类(重点) 三、网络营销产品选择策略(重点) 四、网络营销产品组合策略 五、网络营销品牌经营策略 六、网络营销中顾客的需求特征 七、网络在客户服务中的应用(重点) 八、FAQ在客户服务中的应用 九、 EMAIL在客户服务中的应用
计算机应用基础:《网络营销实用教程》课程教学资源(教案讲义)第七章 网络营销产品策略及顾客服务策略
文档格式:DOC 文档大小:54KB 文档页数:5
一、网络营销产品层次概念 二、网络营销产品的分类(重点) 三、网络营销产品选择策略(重点) 四、网络营销产品组合策略 五、网络营销品牌经营策略 六、网络营销中顾客的需求特征 七、网络在客户服务中的应用(重点)
《市场营销学》课程教学资源(教案讲义)第九章 促销策略
文档格式:DOC 文档大小:64.5KB 文档页数:12
第九章促销策略 教学目的和要求: 本章重点分析了促销的基本原理、促销组合策略以及人员推销、广告、营业推广、公共关系等促销手段所包含的内容。通过本章的学习,学生应理解促销的基本内容、掌握促销的基本概念和基本策略。 教学重难点: 重点:促销组合策略的构成及其影响因素
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