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麻省理工大学:《生物医用材料》课程教学资源(讲义,中文版)第十七讲 药物传输——控制释放(1/3)
文档格式:PDF 文档大小:439.25KB 文档页数:12
我们所指的“控制释放”是什么? 控制: 1.输送速率 2.释放位置/作用点
麻省理工大学:《生物医用材料》课程教学资源(讲义,中文版)第十六讲 生物传感器
文档格式:PDF 文档大小:298.37KB 文档页数:16
1. 什么是生物传感器? 生物传感器的描述有多种。它们分别是: (a) 一种能测量生物学信号的装置
麻省理工大学:《生物医用材料》课程教学资源(讲义,中文版)第十三讲 细胞行为的定量分析
文档格式:PDF 文档大小:236.9KB 文档页数:12
1. 细胞培养 a. 为何采用细胞培养?
《水工建筑物》课程教学资源(试卷习题)教考分离试卷五
文档格式:DOC 文档大小:63KB 文档页数:4
一,填空题(20分) 1.土石坝按坝体材料的组合和防渗体的相对位分C高于设计洪水位加一定超高,且不低于校核洪水位为和多种土质坝
华南理工大学:《造纸原理与工程》第三章 非纤维添加物 质的应用(一)
文档格式:PPT 文档大小:3.12MB 文档页数:78
一、提高纸页质量,赋予纸页某些特殊功能。 二、(如抗水、增强、柔软和色彩等)。 三、增加产量,改进操作,减少流失,降低成本。(如加填、助留、消泡等)
重庆工学院:《天然产物化学》课程教学资源(电子教案)第二章 天然产物有效成分的分离、检测和毒理学安全性与功效性评价
文档格式:DOC 文档大小:1.36MB 文档页数:27
天然产物化学的研究是从有效成分或生理活性化合物的提出、分离工作开始的。在进行提出之前,应对所用材料的基源(如动、植物的学名)、产地、药用 部位、采集时间与方法等进行考查,并系统查阅文献,以充分了解、利用前人的经验
麻省理工大学:《生物医用材料》课程教学资源(讲义,中文版)第六讲 蛋白质表面交互作用(2/2)
文档格式:PDF 文档大小:391.12KB 文档页数:18
朗缪尔模型可以应用于众多可逆吸附过程。 例子: =二元混合物稀释组分的表面层析 =气体的表面物理吸附(压力替代[]) =可逆生物分子作用(例如:受体-配体键合)
麻省理工大学:《生物医用材料》课程教学资源(讲义,中文版)第五讲 蛋白质表面相互作用(1/2)
文档格式:PDF 文档大小:414.94KB 文档页数:15
一、 调节细胞粘附 二、 激发生物体系列反应,产生异体反应 三、诊断分析/传感装置的设计和使用的关键 四、 激发其他生物粘附:蛋白污染,细菌粘附等
安徽医科大学药学院:《临床药理学》课程教学资源(实验指导)
文档格式:DOC 文档大小:247KB 文档页数:32
一、实验目的 本实验以药代动力学原理为指导,分析测定静脉麻醉时硫喷妥钠在血液中的浓度,研究体内血药浓度随时间变化的规律,为制定临床用药方案提供依据。 二、实验材料 1 动物健康家兔 12 只,♀♂各半,体重(2.5+0.5)kg。安徽医科大学实验动物中心提供
华南理工大学:《造纸原理与工程》第一章 纸料的流体和造纸 湿部化学特性
文档格式:PPT 文档大小:276KB 文档页数:40
一、纸料的组成 1、纸料悬浮液体系是由固、液、气三相组成的复杂分散体系。 2、固:主要是纤维、细小纤维,其次是胶料、填料、非纤维添加物 3、液:主要成分是水,此外还有助留剂、助滤剂等 4、气:主要是空气
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