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信阳职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(教案讲义)第四章 护士与患者
文档格式:DOC 文档大小:36.5KB 文档页数:6
一、角色的概念 (一)角色概念 角色(role),又称社会角色,原为戏剧电影中的术语,指剧中的人物。其定义为: 处于一定社会地位的个体或群体,在实现于这种地位相联系的权利和义务中,所表现出符 合社会期望的模式化行为
西安交通大学:《神经科学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)脑干网状结构及中缝核群
文档格式:PPT 文档大小:7.34MB 文档页数:38
网状结构的概念 网状结构是指脑干内边界明显的灰质和白质以外的神经元和 神经纤维互相混杂分布的部分,其组织学特征是细胞配布分散、大小不一,神经纤维纵横交错穿行其间。 1865年: Dieter提出脑干网状结构的概念。 20世纪中期:网状结构具有明确的细胞构筑、纤维联系与内 在的组合。网状结构在进化上属古老结构,保留古老的机能调控作用。在个体发生上,由基板和翼板之间的细胞发育而来
信阳职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)护士与患者
文档格式:PPT 文档大小:142.5KB 文档页数:13
1.了解角色的概念和角色的特征 2.明确患者角色的特征、患者角色适应中的问题和影响患者角色适应的因素 3.掌握患者角色的权利和义务 4.明确现代护士的角色与功能 5.了解护患关系良性发展对护士的要求
信阳职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(教案讲义)第二章 健康与疾病
文档格式:DOC 文档大小:35KB 文档页数:6
一、健康的概念 健康(heal th)一词,在古代英语中有强壮(hale)、结实(sound)和完整(whole) 的意思,这也是人们的共识。但在不同时期,不同的人对健康的认识又不完全相同,有些 人认为主观感觉良好或检查不出疾病就是健康,他们根据自己的感觉,有无症状及能否从 事日常的活动,判断自己是否健康;另外一个人的年龄、社会经济地位、文化背景、教 育程度、经验、个人的价值观和希望等都影响他们对健康的看法
荆州职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(PPT课件)第二十章 病情观察及危重患者的抢救和护理——病情观察
文档格式:PPT 文档大小:467.5KB 文档页数:11
一 病情观察的意义与护理人员应具备的条件 护理人员在观察中要做到“五勤 ”: 勤巡视,勤视察,勤询问,勤思考,勤记录
荆州职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(教案讲义)第十六章 药物疗法
文档格式:DOC 文档大小:122KB 文档页数:17
本章从患者临床用药入手,介绍护士在给予患者用药过 程中应当注意的问题及原则,从而说明监护通过各种给 药途径实施用药的价值及重要性 教材分析:重点给药原则,注射原则及各种注射法,静脉输液法 及其常见输液故障的排除和输液反应的护理
内蒙自治区药品检验所:《菌种传代与保藏》讲义
文档格式:PPT 文档大小:172KB 文档页数:33
菌种是从事微生物学及生命科学研究的基本 材料,在医学领域中,诊断制品的制备,菌苗的 生产、微生物致病性研究,药物的抑菌试验及药 品微生物检验等都有一套完整的菌种.微生物具 有生命活力,在传代过程中易发生变异甚至死亡, 因此菌种保藏是一项重要的基础工作,是微生物 学基础工作的一项重要内容,也是药品微生物工 作中的一项常用技术
荆州职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(教案讲义)第二章 护理学理论及相关理论
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:3
本章从护理学这门学科的性质入手,介绍相关的护理理论,从而说明系统论.基本需要层次理论.压力与适应理论的相关理论概念,基本属性及在护理工作的应用教材分析:重点护理学模式概念及其属性。难点各相关理论在护理工作中的应用
信阳职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)健康与疾病
文档格式:PPT 文档大小:257.5KB 文档页数:8
一、掌握现代健康观、疾病观的基本特征 二、了解健康与疾病的关系和疾病谱的变化 三、明确保健的概念及护士在健康保健中的作用
乐山职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(试卷习题)练习试题七
文档格式:DOC 文档大小:145KB 文档页数:11
一、单项选择题(每小题1分,共75分) 每一考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案,并在答题卡上将相应题号的相应字母涂黑。 1.属于按收治范围划分的医院是 A.综合医院 B.全民所有制医院 C.军队医院 D.企业医院 E.三级医院
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