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上海交通大学:《面向对象软件工程 Software Engineering》课程教学资源(作业)0.Plan_4. 计划阶段指南
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7.1 概述 7.2 工作记忆 7.3 专业知识与记忆 7.4 计划和问题解决 7.5 情境意识 7.6 学习与训练 7.7 长时记忆:表征、组织和检索
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●阐明管理的基本概念。 ●阐明管理的职能和管理的实质。 ●阐明管理的二重性及其意义。 ●区别管理与领导的关系。 ●全面阐明管理关系、管理与环境。 ●阐明管理学的特点与研究方法。 ● 阐明管理主体的涵义、规定、系统、工作效率。 ● 阐明管理客体的涵义、形式、属性、特殊性。 ● 管理主体与管理客体的关系。 ● 系统介绍管理理论的历史发展。 ● 阐明系统原理、分工原理、弹性原理、效益原理、激励原理、动态原理、创新原理、可持续发展原理。 ● 管理基本方法。 ●计划的概念、性质、作用、形式。 ●计划工作的步骤。 ●计划的方法:滚动计划法、网络计划法、预算方法。 ●计划工作的原理:限定因素原理、许诺原理、灵活性原理、改变航道原理。 ●目标管理。 ●战略计划的概念、特点、作用、程序。 ●项目计划
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《教育研究设计》课程教学资源(教案讲义)第十二章 撰写研究计划的方法
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同济大学:《工程施工组织与管理》课程教学资源(PPT课件)第六章 施工进度计划
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同济大学:《工程施工组织与管理》课程教学资源(PPT课件)第四章 网络计划技术
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第一章 导论 第二章:组织结构 第三章:领导 第四章:计划 第五章:信息沟通 第六章:控制 第七章:决策
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一、前言 二、肿瘤发生的遗传现象 三、癌基因 四、肿瘤抑制基因 五、肿瘤的多步骤发生和癌基因组解剖学计划
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为什么中国盲目学习苏联?要克服的困难一样,所以,解 决的办法也一样 The motivations for adopting the Stalinist heavy-industry-oriented development strategy
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为什么中国盲目学习苏联?要克服的困难一样,所以,解决的办法也一样采用苏联以重工业为导向的发展策略的动机:
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