课时授课计划-16 课题内容：第6章时序逻辑电路 6.3常用的时序逻辑电路 6.3.1寄存器 6.3.2移位寄存器 目的与要求： 1.掌握寄存器、移位寄存器的工作原理、逻辑功能： 2.掌握双向移位寄存器74S194的逻辑功能及应用： 3.掌握查手册看功能表，学会使用MSI寄存器的方法。 重点与难点： 重点：74LS194的逻辑功能及应用。 难点：查手册看功能表，学会使用MSI寄存器。 课堂讨论： 1.如何运用全加器实现多位二进制的加法运算？（利用了移位寄存器） 2.寄存器与存储器有何区别？ 3。在移位寄存器中，若触发器的传输延迟时间等于零，电路能否可靠工作？ 现代教学方法与手段：PowerPoint 复习（提问）： 1.触发器的作用是什么？一个触发器能存储多少位二进制信息？ 2.边沿触发器和电平触发器的动作特点有何区别？
课 时 授 课 计 划 - 16 课题内容：第 6 章 时序逻辑电路 6．3 常用的时序逻辑电路 6．3．1 寄存器 6．3．2 移位寄存器 目的与要求： 1．掌握寄存器、移位寄存器的工作原理、逻辑功能； 2．掌握双向移位寄存器 74LS194 的逻辑功能及应用； 3．掌握查手册看功能表，学会使用 MSI 寄存器的方法。 重点与难点： 重点：74LS194 的逻辑功能及应用。 难点：查手册看功能表，学会使用 MSI 寄存器。 课堂讨论： 1．如何运用全加器实现多位二进制的加法运算?(利用了移位寄存器) 2．寄存器与存储器有何区别? 3．在移位寄存器中，若触发器的传输延迟时间等于零，电路能否可靠工作？ 现代教学方法与手段：PowerPoint 复习（提问）： 1. 触发器的作用是什么？一个触发器能存储多少位二进制信息？ 2．边沿触发器和电平触发器的动作特点有何区别？
授课班次：电子1071、1072、1073 课时分配： 课堂教学环节 课堂组织课堂讨论复习（提问）新课讲解课堂小结布置作业 时间分配（分）3 70 5 2 具体讲授内容 见对应课件16
授课班次：电子 1071、1072、1073 课时分配： 课堂教学环节 课堂组织 课堂讨论 复习（提问） 新课讲解 课堂小结 布置作业 时间分配（分） 3 5 5 70 5 2 具体讲授内容 见对应课件 16
