课时授课计划-4 课题内容：第2章逻辑代数及其应用 2.3逻辑函数及其描述方法(2.3.3-2.3.7) 目的与要求： 掌握逻辑函数的五种表示方法及其相互转换。 重点与难点： 重点：逻辑函数的五种表示方法的相互转换。 难点：卡诺图。 课堂练习： 巩固逻辑函数的五种表示方法的相互转换。 现代教学方法与手段：PowerPoint 复习（提问）： 逻辑函数的最小项表示法。 授课班次：电子1071、1072、1073 课时分配： 课堂教学环节 课堂组织课堂练习复习（提问）新课讲解课堂小结布置作业 时间分配（分） 3 的 52 4
课 时 授 课 计 划 - 4 课题内容：第 2 章 逻辑代数及其应用 2.3 逻辑函数及其描述方法（2.3.3-2.3.7） 目的与要求： 掌握逻辑函数的五种表示方法及其相互转换。 重点与难点： 重点：逻辑函数的五种表示方法的相互转换。 难点：卡诺图。 课堂练习： 巩固逻辑函数的五种表示方法的相互转换。 现代教学方法与手段：PowerPoint 复习（提问）： 逻辑函数的最小项表示法。 授课班次：电子 1071、1072、1073 课时分配： 课堂教学环节 课堂组织 课堂练习 复习（提问） 新课讲解 课堂小结 布置作业 时间分配（分） 3 25 5 52 4 1
具体讲授内容 见对应课件4
具体讲授内容 见对应课件 4
