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上海第二医科大学:《组织学与胚胎学》课程教学资源(讲义)第七章 免疫系统
文档格式:PDF 文档大小:100.44KB 文档页数:6
一、概述: (一)组成:淋巴器官、淋巴组织、淋巴细胞等 (二)基本功能 1、防御清除入侵的病原微生物及其产物。 2、监护和自身稳定清除体内衰老和受损伤的细胞、突变细胞等
上海第二医科大学:《组织学与胚胎学》课程教学资源(讲义)第十章 消化腺
文档格式:PDF 文档大小:92.16KB 文档页数:5
一、大唾液腺:腮腺、下颌下腺、舌下腺 复管泡状腺 被膜:结缔组织,深入实质分成许多小叶。 (一)腺泡(acinus):一层腺上皮细胞(立方形或锥体形),肌上皮细胞。 1、浆液性腺泡(serous acinus):浆液性细胞,细胞核略圆,基底胞质嗜碱性,顶 部胞质含嗜酸性分泌颗粒(淀粉酶、DNA酶、RNA酶)
包头医学院:《组织学与胚胎学》课程教学课件(讲稿)第21章 胚胎学总论 General human embryology
文档格式:PDF 文档大小:9.51MB 文档页数:85
生殖细胞和受精 胚泡的形成和植入 胚层的形成 三胚层的分化和胚体形成 胎膜和胎盘 胚胎各期外形特征和胚胎龄的推算 双胎、多胎和联胎 先天性畸形
延安大学:《组织学与胚胎学 Histology and embryology》课程教学资源(PPT课件)第21章 胚胎学总论
文档格式:PPT 文档大小:12.56MB 文档页数:112
本章重点: • 受精的主要环节(精子获能,顶体反应,透明带反应)和意义 • 受精卵的早期发育(卵裂,桑椹胚)和胚泡的结构 • 植入的概念和正常部位,蜕膜反应,前置胎盘和宫外孕 • 三胚层各自的主要分化结果
延安大学:《组织学与胚胎学 Histology and embryology》课程教学资源(实验教学实习课件)胚胎学各论实验
文档格式:PDF 文档大小:6.45MB 文档页数:54
目的要求: 1、掌握咽囊的演变,泄殖腔的分隔 2、掌握后肾的发生 3、掌握心脏内部分隔 4、掌握胎儿血液循环的特点及出生后改变 5、掌握各种畸形形成机制 6、掌握各器官发生的原基 内容方法: 1、幻灯片示教颜面、消化、泌尿、生殖、心血管系统的发生 2、标本、模型示教:颜面、消化、泌尿、生殖、心血管系统的发生,心脏外形的演变
延安大学:《组织学与胚胎学 Histology and embryology》课程教学资源(实验教学实习课件)实习十一 胚胎学各论
文档格式:PDF 文档大小:4.65MB 文档页数:54
目的要求: 1、掌握咽囊的演变,泄殖腔的分隔 2、掌握后肾的发生 3、掌握心脏内部分隔 4、掌握胎儿血液循环的特点及出生后改变 5、掌握各种畸形形成机制 6、掌握各器官发生的原基 内容方法: 1、幻灯片示教颜面、消化、泌尿、生殖、心血管系统的发生 2、标本、模型示教:颜面、消化、泌尿、生殖、心血管系统的发生,心脏外形的演变
上海第二医科大学:《组织学与胚胎学》课程教学资源(各章习题)第一章胚胎学总论习题
文档格式:PDF 文档大小:61.6KB 文档页数:2
一,最佳选择题 1.人胚胎早期发生阶段是指 A.从受精至第二周末 B.从受精至第四周末 C.从受精至第八周末 D.从受精至第十周末 2.排卵以后,卵子受精能力可以维持 A.6小时 B.12小时 C.24小时 D.48小时
《人体解剖学与组织胚胎学》课程PPT教学课件(讲稿)第四篇章 人体胚胎学概要(共四章)
文档格式:PPT 文档大小:7.03MB 文档页数:47
第二十章 胚胎的早期发育 一、受精卵的形成 二、卵裂、胚泡和植入 三、胚层的形成和早期分化 四、胚体的形成 五、人胚发育时间表和胚胎龄的推算 第二十一章 胎膜与胎盘 第二十二章 双胎、多胎和联胎 第二十三章 胎儿的血液循环和出生后变化 第二十四章 常见先天性畸形及原因 一、常见先天性畸形原因 二、常见先天性畸形
《组织胚胎学》课程教学资源(PPT课件,完整讲稿,共九部分)
文档格式:PPT 文档大小:18.88MB 文档页数:346
内容包括:男性生殖系统、女性生殖系统、呼吸系统、心血管系统的发生、颜面与腭的发生、肖化系统和呼吸系统的发生、沁尿系统和生殖系统的发生、人体胚胎学、人胚胎早期发生等
大连大学:护理学专业课程教学大纲汇编(2010)
文档格式:DOC 文档大小:2.22MB 文档页数:295
《人体解剖学 B》 《人体解剖学 B》实验 《组织学与胚胎学 B》 《组织学与胚胎学 B》实验 《生物化学 C》 《生物化学 C》实验 《生理学 B》 《生理学 B》实验 《医学免疫学 B》 《医学免疫学 B》实验 《病理学 B》 《病理学 B》实验 《病理生理学 B》 《病理生理学 B》实验 《有机化学》 《Visual Basic 程序设计》 《Visual Basic 程序设计》实验 《病原生物与医院感染》 《病原生物与医院感染》实验 《护理药理学》 《护理药理学》实验 《预防医学》 《预防医学》实验 《护理伦理学》 《护理心理学》 《护理心理学》实训 《临床营养学》 《护理学导论》 《护理学导论》实践 《护理学基础》 《护理学基础》实训 《健康评估》 《健康评估》实践 《卫生法学》 《内科护理学》专业大纲 《内科护理学》实践 《外科护理学》 《外科护理学》实践 《妇产科护理学》 《妇产科护理学》实践 《儿科护理学》 《儿科护理学》实践 《急救护理学》 《急救护理学》实践 《社区护理学》 《社区护理学》实践 《护理教育学》 《护理科研方法》 《护理科研方法》实训 《老年护理学》 《老年护理学》实践 《精神科护理学》 《护理管理学》 《护理中的人际沟通学》 《康复护理学》 《康复护理学》实践 《中医护理学》 《中医护理学》实训 《五官科护理学》 《护理礼仪训练》 《护理礼仪训练》实训 《突发事件预案与管理》 《循证护理》 《护理解剖学》 《护理解剖学》实训 《护理社会学》 《护理社会学》实训 《专业英语》 《专业日语》 《毕业实习》
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