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国家开放大学:2013—2014学年第二学期“开放本科”社会工作专业人类成长与社会环境期末试题(半开卷)
文档格式:PDF 文档大小:266.2KB 文档页数:10
国家开放大学:2013—2014学年第二学期“开放本科”社会工作专业人类成长与社会环境期末试题(半开卷)
国家开放大学:2012—2013学年第二学期“开放本科”社会工作专业人类成长与社会环境期末试题(半开卷)
文档格式:PDF 文档大小:288.91KB 文档页数:10
国家开放大学:2012—2013学年第二学期“开放本科”社会工作专业人类成长与社会环境期末试题(半开卷)
国家开放大学:2011—2012学年第二学期“开放本科”社会工作专业人类成长与社会环境期末试题(半开卷)
文档格式:PDF 文档大小:266.34KB 文档页数:8
国家开放大学:2011—2012学年第二学期“开放本科”社会工作专业人类成长与社会环境期末试题(半开卷)
云南财经大学:《社会保障概论》课程教学资源(习题及参考答案)
文档格式:DOC 文档大小:187.5KB 文档页数:27
云南财经大学:《社会保障概论》课程教学资源(习题及参考答案)
天津农学院:《政治经济学》第七章 社会主义本质和社会主义初级阶段的基本经济制度
文档格式:PPT 文档大小:1.15MB 文档页数:32
第一节社会主义生产关系的实质 第二节社会主义初级阶段的基本经济制度
沈阳大学师范学院:《社会心理学》课程教学资源(教案讲义)第九章 侵犯(主讲:姜俊和)
文档格式:DOC 文档大小:109.5KB 文档页数:18
侵犯与亲社会行为正好是相对立的社会行为。前者是侵害别人,为社会所拒 绝和控制。后者是帮助别人,为社会所赞同和支持。令人困惑的是,无论人类社 会怎样做抑恶扬善的艰苦努力,侵犯行为并没有象人们期望的那样减少,侵犯也 仍以各种形式伴随人类共存。如何去正确认识侵犯行为的本质,有效地减少侵犯, 无论对于整个社会,还是对于个人自己,都是与日常生活息息相关的重要问题
东北财经大学:《投资项目评估学》第十五章 社会效益评估
文档格式:PPT 文档大小:632KB 文档页数:14
15-1 项目社会评估概述 15-2 项目社会评估的对象和内容 15-3 项目社会评估的步骤与方法 15-4 项目社会效益与影响分析评估 15-5 项目与社会相互适应性分析
国家开放大学:2015年秋季学期“开放本科”社会工作专业人类成长与社会环境期末试题(半开卷)
文档格式:PDF 文档大小:204.05KB 文档页数:8
国家开放大学:2015年秋季学期“开放本科”社会工作专业人类成长与社会环境期末试题(半开卷)
私立华联学院:《劳动与社会保障法律制度》课程教学资源(PPT课件)第八模块 社会保险法律制度
文档格式:PPT 文档大小:351.5KB 文档页数:13
私立华联学院:《劳动与社会保障法律制度》课程教学资源(PPT课件)第八模块 社会保险法律制度
南方医科大学:《儿童行为发育异常的社会感知》课程教学资源(学生汇报)儿童行为异常及社会感知(第一组)
文档格式:PPTX 文档大小:3.47MB 文档页数:55
南方医科大学:《儿童行为发育异常的社会感知》课程教学资源(学生汇报)儿童行为异常及社会感知(第一组)
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