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信阳职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(实验讲义)实验八 口腔护理
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:2
[实验目的] 1、熟悉常用漱口溶液的作用。 2、学会为清醒、昏迷患者进行口腔护理。 3、操作中动作轻稳,关心体贴患者
信阳职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(实验讲义)实验十六 鼻导管给氧法
文档格式:DOC 文档大小:31.5KB 文档页数:2
1、理解给氧的目的,熟悉给氧的适应症。 2、学会氧气筒给氧及中心供氧装置给氧法
信阳职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(实验讲义)实验九 床上洗头
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:2
[实验目的] 1、理解床上洗头的目的,学会为卧床病人洗头。 2、操作中学会关心体贴病人
《护理学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 舒适与休息的护理
文档格式:PPS 文档大小:834.5KB 文档页数:36
舒适(comfort) 是个体在其环境中保持一种平 静安宁的精神状态,是身心健康、 没有疼痛、没有焦虑的轻松自在 感觉
昆明医学院:《检体诊断学试题库》综合诊断考卷A
文档格式:DOC 文档大小:2.79MB 文档页数:10
1.中等度发热是指体温升高在 A.38℃~39℃ 1℃~39℃ C.38℃~39.1℃ D.385℃~39℃ E.375℃~38.5℃
《毛发护理》课程PPT教学课件(讲稿)第十一讲 染发中的毛发护理
文档格式:PPT 文档大小:12.85MB 文档页数:34
在改变发色时,染发师要记住,最后的颜色效果是麦乐宁(原有色素) 与新的染发剂(人工色素)相结合的产物
安徽医科大学药学院:《临床药理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第4章 临床用药中的药效学问题
文档格式:PPT 文档大小:417.5KB 文档页数:64
临床用药的目的是利用药物作用以消除致病原 因(如消灭病原体),帮助机体调整因患病而致 异常的功能,促进病损组织修复,使机体恢复 健康或接近正常。这就要求选用药物的作用在 性质、强度、以及起效和维持时间各方面都恰 好符合该病人的特定需要。“对症下药”就是 这个意思
安徽医科大学药学院:《临床药理学》课程教学资源(电子教案)第17章 心力衰竭的临床用药
文档格式:DOC 文档大小:87KB 文档页数:7
1. 掌握强心苷类作用原理、药理作用,体内过程、临床应用及不良反应和防治。 2. 掌握非强心苷类正性肌力药-磷酸二酯酶抑制药、β 受体阻断药、血管扩张药和血管紧张素转化酶抑制药在治疗心功能不全中的应用及选用原则。 3. 熟悉心功能不全的病理生理基础
安徽医科大学药学院:《临床药理学》课程教学资源(电子教案)第35章 抗炎免疫药物的临床应用
文档格式:DOC 文档大小:170KB 文档页数:19
1. 掌握炎症和免疫的关系,并由此对抗炎和免疫调节二位一体的关系有深刻的理解和把握。 2. 掌握抗炎免疫药物的分类、代表药,重点掌握非甾体抗炎免疫药物的研究进展、作用机制、临床应用和不良反应及其防治。 3. 了解疾病调修药在抗炎和免疫调节中的作用
《毛发护理》课程PPT教学课件(讲稿)第十二讲 染发中的毛发护理
文档格式:PPT 文档大小:8.89MB 文档页数:45
临时性染色剂:是不发生反应的, 只直接附着在发茎表面的染料。 它不能漂浅头发, 也不会发生化学变化
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