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湖南工业大学(株洲工学院):《计算机绘图》课程PPT教学课件(AutoCAD2000应用教程)第12章 建立样板图
文档格式:PPT 文档大小:186KB 文档页数:12
在每一次绘图中,都必须做如下工作:确定绘图单位 和作图精度;确定图幅、绘制边框和标题栏;设置文本式 样;设置尺寸式样;建立图层等。由于上述内容的相对固 定性,因而完全没有必要在每一次绘图中进行重复设置。 为了解决这个问题, Auto CAD提供了一个一劳永逸的方 法,就是建立样板图,样板图是一种图形文件,因而又叫 样板图文件,其后缀名为:“dwt
漯河医学高等专科学校:《病理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 炎症概述 inflammation
文档格式:PPT 文档大小:1.69MB 文档页数:75
概念 炎症(inflammation):是具有血管系统的 活体组织对损伤因子(致炎因子)所发生的 防御性反应。 炎症的防御作用:其中心环节为血管 反应。损伤、抗损伤、修复三为一体 炎症的潜在危害:过敏脑水肿声带
西北工业大学:《建筑工程材料——土木工程材料》课程教学资源(PPT课件讲稿)习题课3
文档格式:PPT 文档大小:608KB 文档页数:54
例4-25.何谓混凝土的徐变?产生徐变的 原因是什么?混凝土徐变在结构工程中有 何实际影响? 解 混凝土在恒定荷载长期作用下,随时间增 长而沿受力方向增加的非弹性变形,称为 混凝土的徐变。 混凝土产生徐变的原因是由于在外力作用 下,水泥石中凝胶的粘性流动及凝胶体内 吸附水的迁移,还与水泥石内部吸附水的 迁移等有关
《藻类生态学》第三讲 生物与环境
文档格式:PPT 文档大小:186.5KB 文档页数:32
主要内容 一、环境与生态因子 二、生物与环境关系的基本原理 三、生物与主要生态因子的相互关系
华东理工大学:《物理化学》课程教学资源(思考题解答)第16章 电解质溶液
文档格式:PDF 文档大小:123.59KB 文档页数:5
1.第一类电解质、第二类电解质、强电解质和弱电解质应如何区 分。它们的性质如活度因子、渗透因子、电导率、摩尔电导率等有些什 么不同特点
华东理工大学:《物理化学》课程教学资源(课外阅读练习)第16章 电解质溶液
文档格式:PDF 文档大小:144.15KB 文档页数:1
基本概念 1、电解质溶液中正、负离子的质量摩尔浓度分别为b和b,正、负离子的活度因子分别为yb+和 因此正、负离子的活度分别为ab+= 和ab-= ,电解质和
武汉大学医学院:《药理学 Pharmacology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第18章 镇痛药
文档格式:PPT 文档大小:94KB 文档页数:12
镇痛药 疼痛是多种原因(疾病、伤害刺激)所致 的常见症状,使患者感受痛苦,影响病人情绪 ,尤其是剧痛,还可引起生理功能紊乱,甚至 休克,适当选用镇痛是必要的。 镇痛药消除或减轻疼痛的药物,镇 痛时病人意识清醒,其他感觉不受影响。 疼痛部位与性质是疾病诊断的重要依据 ,因此,对诊断未明的疼痛不宜过早用药物止 痛,以免掩盖病情,贻误诊断。 镇痛药按其作用特点和机制分为强镇痛 药和解热镇痛药两大类
宁波大学:《化工基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 流体力学基础(小结)
文档格式:PPT 文档大小:68KB 文档页数:2
重要概念 连续介质模型、等压面、牛顿粘性定律、 粘度μ及其影响因素、雷诺数、 层流与湍流的本质区别、 因次分析法本质、 边界层概念(普兰特边界层理论)、 边界层厚度、边界层的形成和发展、边界层分离
安徽大学生命科学学院:《生态学讲义》第二章 个体生态学生物与环境
文档格式:RTF 文档大小:189.44KB 文档页数:12
1环境与生态因子 环境概念 生态因子的类型
南京农业大学:《生物化学 Biochemistry》课程教学资源(PPT课件)第十四章 蛋白质的生物合成(14.2)蛋白质的生物合成
文档格式:PPT 文档大小:725.5KB 文档页数:45
1.氨酰-tRNA的形 一、氨基酸的活化 游离氨基酸掺入多肽链以前必须活化即氨基酸与 特异tRNA形成氨酰-tRNA原因有两个: 第一,蛋白质的合成依赖于tRNA的接头作用,以保 证正确的氨基酸得到整合,每个氨基酸为了参与蛋白 质合成必须共价连接到tRNA分子上 第二,氨基酸与tRNA之间形成的共价键是一个高能 键,它使氨基酸和正在延伸的多肽链末端反应形成新 的肽键,因此,这一氨酰-tRNA的合成过程被称为氨 基酸的活化
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