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阜阳师范大学教育系:《心理学》课程教学资源(教案讲义)第十章 气质
文档格式:DOC 文档大小:84.5KB 文档页数:11
一、什么是气质 气质(temperament)一词源于拉丁语 temperamerturm,原意是掺合、混合,按比例把佐料调和到一起。 现代心理学所说的气质与我们平常所说的秉性、脾气等较为近似。在日常生活中,有的人活泼好动,非常 开朗;有的人安静稳重,反应缓慢,较为内向;有的人情绪表现大起大落,有的人情绪则显得细腻深刻
阜阳师范大学教育系:《心理学》课程教学资源(教案讲义)第十章 气质
文档格式:DOC 文档大小:84.5KB 文档页数:11
一、什么是气质气质(temperament)一词源于拉丁语 temperamerturm,原意是掺合、混合,按比例把佐料调和到一起。 现代心理学所说的气质与我们平常所说的秉性、脾气等较为近似。在日常生活中,有的人活泼好动,非常开朗;有的人安静稳重,反应缓慢,较为内向;有的人情绪表现大起大落,有的人情绪则显得细腻深刻
阜阳师范大学教育系:《心理学》课程教学资源(教案讲义)第十章 气质
文档格式:DOC 文档大小:84.5KB 文档页数:11
一、什么是气质 气质(temperament)一词源于拉丁语 temperamerturm,原意是掺合、混合,按比例把佐料调和到一起。 现代心理学所说的气质与我们平常所说的秉性、脾气等较为近似。在日常生活中,有的人活泼好动,非常开朗;有的人安静稳重,反应缓慢,较为内向;有的人情绪表现大起大落,有的人情绪则显得细腻深刻
山东大学:《高频电子线路》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 角度调制与解调电路(5.2)调频信号的产生
文档格式:PPT 文档大小:290KB 文档页数:8
产生调频信号的电路叫做调频器,对它有四个主要要求: (1)已调波的瞬时频率与调制信号成比例地变化,这是基本要求。 (2)未调制时的载波频率,即已调波的中心频率具有一定的稳定度(视应用场合不同而有不同的要求)。 (3)最大频移与调制频率无关。 (4)无寄生调幅或寄生调幅尽可能小。 实现频率调制的方式有两种:一是直接调频,二是间接调频
西安建筑科技大学:《冶金原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 粗金属的火法精炼
文档格式:PPT 文档大小:1.29MB 文档页数:19
9.1粗金属火法精炼的目的、方法及分类 由矿石经熔炼制取的金属常含有杂质,当杂质超过允许含量时,金属对空气或化学 药品的耐蚀性、机械性以及导电性等有所降低为了满足上述性质的要求,通常需要用 一种或几种精炼方法处理粗金属,以便得到尽可能纯的金属。有些精炼是为了提取金属 中无害的杂质,因它们有使用价值,如从铅中回收银
《线性代数》第三章 矩阵的初等变换与线性方程组
文档格式:DOC 文档大小:300.5KB 文档页数:10
2在秩是r的矩阵中有没有等于0的r-1阶子式有没有等于0的r阶子式?
黑龙江八一农垦大学:《普通植物病理学 Plant Pathology》课程教学资源(讲义)麦类病害实习指导
文档格式:DOC 文档大小:166.01KB 文档页数:15
二.麦类病害 我国种植的麦类作物主要是小麦和大麦。小麦上病害种类有100多种,危害较大的20余种, 其中危害叶片的主要有小麦条锈病、叶锈病、白粉病、各种叶枯病等,危害穗部的主要有赤霉 病、散黑穗病、腥黑穗病、粒线虫病、籽粒黑胚病等,危害根部和茎杄的主要有纹枯病、全蚀 病、根腐病、秆锈病、秆黑粉病
《机械设计》课程教学资源:课程各章部分习题解(二)
文档格式:DOC 文档大小:197.5KB 文档页数:11
1.在齿轮传动的设计和计算中,对于下列参数和尺寸应标准化的有(1)、(6);应 圆整的有(5)、(9);没有标准的化也不应圆整的有(2)、(3)、(4)、 (7)、(8)、(10) (1)斜齿圆柱齿轮的法面模数m(2)斜齿圆柱齿轮的端面模数m (3)分度圆直径d;(4)齿顶圆直径da(5)齿轮宽度B (6)分度圆压力角a;(7)斜齿轮螺旋角B;(8)变为系数x; (9)中心距a; (10)齿厚s
《马克思政治经济学原理》课程教学资源(教案讲义)第七章 信用、银行与虚拟资本(7.4)虚拟资本及其作用
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:2
一、信用制度与虚拟资本的产生: 1、虚拟资本 以有价证券的形式存在,能给持有者定期带来一定收入的资本。 虚拟资本本身没有任何价值,只是资本所有权的证书,表示有取得收益的权利。构成虚拟资本的有价证券可以在证券市场上按一定的价格进行买卖,其价格由利息资本化的原则决 定
《基础有机化学》课程教学资源(PPT教学课件,第三版)重要有机反应的反应机理
文档格式:PPT 文档大小:1.62MB 文档页数:143
反应机理是对一个反应过程的详细描述,在表述反 应机理时,必须指出电子的流向,并规定用箭头表示一 对电子的转移,用鱼钩箭头表示单电子的转移。 反应机理是根据很多实验事实总结后提出的,它有 一定的适用范围,能解释很多实验事实,并能预测反应 的发生。如果发现新的实验事实无法用原有的反应机理 来解释,就要提出新的反应机理。反应机理已成为有机 结构理论的一部分
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