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文档格式:PPT 文档大小:136KB 文档页数:9
定义 直接引语:直接引用别人的原话,并在原话前后加引 号例 : He said:\ It is too late.\ 间接引语:用自己的话转述别人的话,多数以宾语从 句的形式构成。 He said it was too late
文档格式:PPT 文档大小:2.94MB 文档页数:233
了解食品低温保藏原理; 掌握冷藏、冻藏技术的在食品行业中的应用; 掌握速冻调理食品生产工艺
文档格式:PPT 文档大小:364.5KB 文档页数:35
一、衍射的本质是晶体中各原子相干散射波叠 加(合成)的结果。 二、衍射波的两个基本特征衍射线(束)在空间分布的方位(衍射方向)和强度,与晶体内原子分布规律(晶体结构)密切相关
文档格式:PPT 文档大小:2.09MB 文档页数:39
配菜的定义 配菜又称配料,就是根据菜肴的质量要求, 把各种加工成形的原料,进行合理的搭配, 使之成为一个(或一席)完整菜肴的原料。配 菜是紧接刀工之后的一道工序,与刀工紧 密配合,都为直接烹调做好准备
文档格式:PPS 文档大小:843.5KB 文档页数:23
第一节软件开发模型 软件开发模型是软件开始开发全部过程活动和任务的结构框架。最早需求采集细化出现的软件开发模型是1970年W. Royce提出的停止产品快速瀑布模型,而后随着软样本设计件工程学科的发展和软对原型 建造 件开发的实践,相继提加工原型出了原型模型、演化模用户评价原型型、增量模型、喷泉模型等
文档格式:PPS 文档大小:40.39MB 文档页数:52
3.1 概述 3.2 齿轮各部分名称和几何尺寸计算 3.3 齿轮的加工原理和根切现象 3.4 变位齿轮 3.5 斜齿圆柱齿轮传动 3.6 蜗杆传动 3.7 轮系
文档格式:PDF 文档大小:7.81MB 文档页数:340
This book is designed to help the engineer understand the principles of metal form￾ing and to analyze forming problems – both the mechanics of forming processes and how the properties of metals interact with the processes. In this book, an entire chapter is devoted to forming limit diagrams and various aspects of stamping and another to other sheet forming operations. Sheet testing is covered in a separate chapter. Coverage of sheet metal properties has been expanded. Interesting end￾of-chapter notes have been added throughout, as well as references. More than 200 end-of-chapter problems are also included
文档格式:PDF 文档大小:1.82MB 文档页数:24
• Jackson-Hunt model for Regular eutectics • Morphology control method for regular eutectics • Model for irregular eutectics • Competitive growth of eutectic and dendritic phases • Coupled zone in binary alloy phase diagram
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:3
课程性质植物分类学的实习实训,是植物分类学重要的教学环节。通过实习认识自然界中植物的多样性,了解每种植物的生活环境,使分类学抽象的原理具体化,加强理论联系实际, 从而可提高学生鉴别各种植物所属科、属、种的能力。在采集和制作标本的活动中,还可以训练学生采集和制作蜡叶标本的技能,要求学生学会使用工具采集植物标本的方法。由 于学生亲手制作,会激发学生的学习兴趣,吸引学生的注意力,调动学生的学习积极性。 植物分类学实习,对于培养德智体美全面发展的人才,具有重要意义
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:3
课程性质植物分类学的实习实训,是植物分类学重要的教学环节。通过实习认识自然界中植物 的多样性,了解每种植物的生活环境,使分类学抽象的原理具体化,加强理论联系实际, 从而可提高学生鉴别各种植物所属科、属、种的能力。在采集和制作标本的活动中,还可 以训练学生采集和制作蜡叶标本的技能,要求学生学会使用工具采集植物标本的方法
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