复旦大学：《中国文学批评史》课程教学资源（批评史论）开放视野中的中国文学批评史研究

复旦大学：《中国文学批评史》课程教学资源（教学成果）七卷本《中国文学批评通史》

《古代汉语与中国文化》课程教学资源（PPT课件讲稿）古代汉语与中国文化

一、何为“现代”，何为“新”？ 二、现代与古典的比较：以废名《街头》和李商隐《登乐游原》为例

第一节 曹禺与中国现代话剧的成熟 第二节 三十年代戏剧

第一节 中国诗歌会诗人群的创作 第二节 后新月派的创作 第三节 戴望舒与现代派诗人

上海交通大学：《中国古典小说名著欣赏》教学资源PPT_总论——中国古典小说鉴赏

一、为何阅读传统经典 二、国民的购书与阅读情况 三、推荐书目 四、名著的选择 五、从《周易》《诗经》中看中国先民的恋爱与婚姻

（1）通过中国现代文学史的学习，使学生初步认识现代文学的特征、成就和风格，了解中国现代文学的概貌。 （2）通过本课程的讲授，对学生进行审美教育

中国人民共和国教育部：普通高中语文课程标准（2017年版）