网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
综合搜索
课件包
文库资源
综合搜索
课件包
文库(850)
城乡发展联系与空间统计建模分析(PPT课件讲稿)
文档格式:PPT 文档大小:1.37MB 文档页数:41
经济学原理 空间统计学原理 城乡发展联系的理论与建模分析 相关研究方向
《中国医疗保险制度的转型发展与创新》课程教学资源(PPT讲稿)上海市民众“看病难、看病贵”程度评估、内在机理分析和对策
文档格式:PPT 文档大小:44.53MB 文档页数:95
■研究目的 ■研究内容 ■资料与方法 ■研究结果 ■下一步工作
《中国医疗保险制度的转型发展与创新》课程教学资源(讲稿)上海市民众“看病难、看病贵”程度评估、内在机理分析和对策
文档格式:PDF 文档大小:11.62MB 文档页数:95
研究目的 研究内容 资料与方法 研究结果 下一步工作
浙江工商大学:《食品生物技术》课程教学资源(教学大纲,食品专业)
文档格式:PDF 文档大小:253.33KB 文档页数:3
食品生物技术是食品科学与工程专业及食品质量与安全专业的专业选修课程本课程的 任务是阐述食品生物技术的基本理论和该领域国内外的最新研究进展,使学生了解食品生物 技术的主要研究内容、研究方法,掌握几种在食品生产中应用的重要技术原理。充分认识食 品生物技术在食品工业发展史中的地位及其对食品工业发展的推动作用
复旦大学:《周易》与中华审美文化_教师研究论文_欧阳渐“佛学非宗教非哲学”思想衍论(《现代哲学》已发表)
文档格式:DOC 文档大小:47.5KB 文档页数:8
复旦大学:《周易》与中华审美文化_教师研究论文_欧阳渐“佛学非宗教非哲学”思想衍论(《现代哲学》已发表)
复旦大学:《药物设计学》课程教学资源(教学研究)基于靶点结构的药物设计_新型多巴胺D3受体抑制剂的发现
文档格式:PDF 文档大小:3.24MB 文档页数:6
复旦大学:《药物设计学》课程教学资源(教学研究)基于靶点结构的药物设计_新型多巴胺D3受体抑制剂的发现
天津农学院:《园艺植物科学研究导论》课程教学资源(PPT课件)第十章 简单相关与回归
文档格式:PPT 文档大小:40KB 文档页数:5
在园艺植物的生产或试验中,普遍存在着变数之间 相互影响的关系,例如温度、湿度与萌芽率的关系,果 树产量与施肥量的关系,某种病、虫害的发生与某气候 因素的关系等等,所以在园艺植物的生产和科研中,所 需研究的变数往往不只是一种,而是两种或两种以上, 为此必须介绍相关与回归的统计分析方法。 在科学研究中,变数(x)和变数(y)的相互关系存在着 两种类型,一种叫函数关系,另一种称之为相关关系
《遗传学》课程教学教学课件(讲稿)第十三章 转座因子的遗传分析
文档格式:PDF 文档大小:1.21MB 文档页数:20
一、转座子发现历程 二、转座子的基本性质 三、转座子在功能基因组学研究中的作用
《数学教学论》课程教学资源(微格教学)微格教学概述(PPT)
文档格式:PPTX 文档大小:557.14KB 文档页数:29
微格教学的产生与发展 微格教学的定义 微格教学的理论基础 从整体任务模式看微格教学 组成教学技能研究小组
《粘类小麦研究及建拓》课程教学资源(文献综述)第十二章 核质杂种
文档格式:PDF 文档大小:375.95KB 文档页数:6
核质杂种指一个物种的细胞核被另一物种的核置换后所产生的纯核异质体,其性状 表现常是不同物种的细胞质和细胞核共同作用的结果 国内外不少学者曾对小麦核质杂种进行了广泛的研究,而且对核质杂种的研究利用 也日益重视,核质杂种一般通过回交置换的方法获得。 Kihara(1973)发现,节节麦细胞质 与普通小麦核形成的核质杂种很少出现细胞质不良效应,如:具有节节麦细胞质的格涅 斯( Gaines),表现早熟、抗病、蛋白质含量高而且高产等
首页
上页
73
74
75
76
77
78
79
80
下页
末页
热门关键字
《旅游饭店管理》
《数学物理方法》
《新闻学》
《机械制造技术》
《普通生物学实验》
《概率论》
《概率统计》
《植物生物化学》
《数字电路》
《数理统计方法
《材料化学》
《机床设计》
C++程序设计
《植物学》
《混凝土结构》
《服务营销》
《森林昆虫分类学》
《生产管理》
《森林微生物生态学》
《普通心理学》
《普通生物学》
《模拟电子技术》]
《数字信号处理》
《物流运输管理》
方程求解
东北大学
材料研究
壁挂设计
plc原理与应用
Cauchy定理
《随机分析》
《文化哲学》
《无机化学》
《日语》
《机械基础》
《汽车设计》
《旅游经济学》
《旅游市场营销》
《机械制造工艺学》
《机械原理》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
850
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有