《高中生物学》全程设计训练题库（必修2，课后习题，含答案）第5章 基因突变及其他变异_第1节 基因突变和基因重组

《高中生物》全程设计同步配套教学课件（必修2）第5章 基因突变及其他变异_第1节 基因突变和基因重组

一、PCR检测 二、报告基因的表达检测 三、Southern杂交鉴定 四、Northern杂交鉴定 五、外源基因表达蛋白的检测 六、其它方法

A用于核酸操作的工具酶 B用于基因克隆的载体 C用于基因转移的受体菌或细胞

对于医学而言，群体遗传是要探讨遗传病的发病频率、遗传方式、致病基因频率及其变化的规律，以了解遗传病在群体中的发生和分布的规律，为预防、监测和治疗遗传病提供重要的信息和措施。因此也称为遗传流行病学（genetic epidemiology）。• 群体的基因频率如何变化？ • 决定因素有哪些？ • 这些因素又是怎样作用于群体并导致群体基因频率发生变化的？

“三系”技术是小麦杂种优势利用的主要途径之一,为了进一步探讨和揭示粘类小 麦雄性不育系的育性特异性,利用粘类小麦雄性不育系育性基因单一的特点,以及建立 粒类小麦雄性不育系专一的快速定向转育体系,本研究以具有不同来源的不育基因载体 系列异质同核、同质异核及异质异核非1BLRS粘类小麦雄性不育系,一系列小麦染 色体工具材料等为主体材料,重点进行了四方面内容的研究,即粘类小麦雄性不育系不 同育性基因载体的筛选及其育性特异性比较;粘类非1BL/小麦雄性不育系恢复性遗 传规律研究:粘类非1BL/I小麦雄性不育系及其杂种F雌雄配子传递遗传机理分析; 粒类非BL/RS小麦雄性不育系快速转育体系的建立,获得下述重要结果;

9.1 免疫体系发育及免疫球蛋白基因表达 9.2 果蝇的胚胎发育 9.3 高等植物花发育的基因调控

6. 1 原核基因表达调控总论 6. 2 乳糖操纵子与负控诱导系统 6. 3 色氨酸操纵子与负控阻遏系统 6. 4 其他操纵子 6. 5 固氮基因调控 6. 6 转录后调控

第一节 基因的概念 第二节 基因调控

第一节基因突变的概念 一、基因突变(点突变):化学变化,对性关系,与DNA复制、损伤、修复、癌变、衰老有关,生物进化、遗传育种重要意义