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《数学教育学》课程教学资源(教案讲义)第八章 数学课程的制定与改革
文档格式:DOC 文档大小:43.5KB 文档页数:2
1、中外数学课程改革简史; 2、数学课程改革是历史的必然; 3、我国现阶段课程改革的进程
《数学教育学》课程教学资源(教案讲义)第九章 数学问题与数学考试
文档格式:DOC 文档大小:234.5KB 文档页数:4
1、数学问题是什么; 2、数学解题的过程和方法; 3、问题解决的教学; 4、数学问题的类型
《数学教学论》课程教学资源(PPT课件)中学数学逻辑基础
文档格式:PPT 文档大小:183KB 文档页数:91
• 数学概念 • 数学命题 • 数学证明
《数学教育学》课程教学资源(教案讲义)第五章 与时俱进的数学教育
文档格式:DOC 文档大小:81KB 文档页数:7
1、20 世纪数学观的变化。 2、20 世纪数学教育观的变化
西北师范大学:数学与统计学院数学与应用数学专业专业平台必修课程教学大纲汇编
文档格式:PDF 文档大小:785.26KB 文档页数:54
数学与统计学院数学与应用数学专业专业平台必修课程包括以下11门课程:常微分方程、复变函数、概率论与数理统计、实变函数、近世代数、泛函分析、拓扑学、C语言、运筹学、微分几何、大学物理
北京大学:《数学物理方法》课程教学资源(讲义)教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:199.88KB 文档页数:6
一、课程的目的与任务 本课程为物理系物理专业所开设,也可供应用物理专业参考。 本课程在高等数学(一元和多元微积分、幂级数和 Fourier级数、微分方程、场论、线性代 数)和普通物理(力学、热学、电学)的基础上,以讲授古典数学物理中的常用方法为主,适当介 绍近年来的新发展,为后继的基础课程和专业课程研究有关的数学物理问题作准备,也为今后工 作中遇到的数学物理问题的求解提供基础
《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件)第四章 随机变量的数字特征 4.1 数学期望
文档格式:PPT 文档大小:1.07MB 文档页数:37
一、离散型随机变量的数学期望 二、连续型随机变量的数学期望 三、数学期望的性质
《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件)第四章 随机变量的数字特征 第一节 数学期望
文档格式:PPT 文档大小:1.49MB 文档页数:37
一、数学期望的概念 二、数学期望的性质 三、随机变量函数的数学期望 四、小结
《数学史简介》微积分产生的历史背景
文档格式:DOC 文档大小:19.5KB 文档页数:2
微积分产生的历史背景 数学中的转折点是笛卡尔的变数,有了变数,运动进入了数学,有了变数,辩证法进入了 数学,有了变数,微分学和积分学也就立刻成为必要的了,而它们也就立刻产生,并且是有牛 顿和莱布尼兹大体上完成的,但不是由他们发明的
山西大同大学:数学与统计学院各专业课程教学大纲汇编
文档格式:PDF 文档大小:2.58MB 文档页数:657
课程教学大纲从教学实施层面,规定了课程在专业教学计划中的地位和作用、教学的基本任务和要求、培养目标的达成和检验、课程的前后逻辑关系等,是保障教学运行与教学质量的重要依据。本教学大纲依据山西大同大学2019版本科专业人才培养方案制定,包含了数学与应用数学、统计学及经济统计学三个专业,由数学与统计学院承担教学任务的课程教学大纲,每个专业39门课程
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