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《光学》课程教学资源(课件讲稿)第八章 光的量子性和激光 第一节 黑体辐射
文档格式:PDF 文档大小:852.22KB 文档页数:19
8.1.1 热辐射的特征和定量描述 8.1.2 基尔霍夫定律 8.1.3 绝对黑体和黑体辐射 8.1.4 维恩公式和瑞利—金斯公式 8.1.5 普朗克公式和能量子假说
河北师范大学:《电动力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 静磁场(3.4)阿哈罗夫.玻姆(A-B)效应
文档格式:PPT 文档大小:218.5KB 文档页数:7
1959年阿哈罗夫-玻姆提出在量子力学可适用 的微观态中A和有可观测的物理效应,这 一效应被称为A-B效应。 A-B效应表明,在量子物理中磁场的物理效 应不能完全用来描述,矢势可以对电子发 生相互作用。但是由于的任意性,用它描 述磁场显然又过多
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)第十五章 量子物理(15.8)量子力学简介
文档格式:PPT 文档大小:657.5KB 文档页数:29
一、波函数及其统计解释 1波函数 由于微观粒子具有波粒二象性,其位置与动量不能同时确定.所以已无法用经典物理方法去描述其运动状态
《大学物理》课程PPT教学课件:第六章 量子物理基础(6.11)氢原子
文档格式:PPT 文档大小:1.18MB 文档页数:35
一.氢原子中电子的“轨道”角动量谱 (在量子力学中,仍常借用“轨道”这名词) 氢原子中电子在中心力场运动中 , 其“轨道”角动量是守恒的。那么“轨道” 角动量究竟能取哪些值?
《数学物理》讲义(PPT课件)
文档格式:PPT 文档大小:975KB 文档页数:30
物理和数学有着深刻的联系。 二十一世纪是量子数学的时代(可称为是无穷维数学的时代 ) 量子数学的含义是指我们能够恰当地 理解分析、几何、拓扑和各式各样的非 线性函数空间的代数
《普通物理学》课程教学资源(参考资料)量子化时空
文档格式:DOC 文档大小:35.5KB 文档页数:7
我们感觉空间和时间是连续的,但是如果令人称奇的圈量子引力理论是正确的 话,时空实 际上是以离散形式存在的。 100多年前,绝大多数人和科学家认为物质是连续的。尽管自古以来一些哲学 家和科学家曾 经推测如果把物质分解到足够小的块,就会发现它们是由微小的原子组成
华中科技大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)复习八
文档格式:PPT 文档大小:643.5KB 文档页数:22
复习 量子物理第24、25、26、章 1.光的量子化的基本计算 2.康普顿效应 3.玻尔理论 4德布罗意物质波 5.不确定关系 6.波函数及解薛定谔方程 7.氢原子的状态 8.实验
东南大学:《大学物理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十四章 相对论(14.3)狭义相对论的基本原理 洛伦兹变换式
文档格式:PPT 文档大小:260.5KB 文档页数:9
20世纪最伟大的物理学家 之一,1905年、1915年先后创 立狭义和广义相对论,1905年 提出了光量子假设,为此1921 年获得诺贝尔物理学奖, 还 在量子理论方面有重要贡献 . 爱因斯坦的哲学观念:自然界应当是和谐而简单的 理论特色:出于简单而归于深奥
东南大学:《物理学》课程PPT教学课件(第五版)泡利
文档格式:PPT 文档大小:82KB 文档页数:1
物理学家介绍 泡利(W. Pauli,1900—1958) 瑞士籍奥地利物理学家. 1925年提出“泡利不相容”原理, 并因此在1945年获诺贝尔物理学 奖. 泡利在量子力学、量子场论 和基本粒子理论方面,对理论物 理学的发展作出了重要贡献
《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第十四章 光的量子性与激光物理基础
文档格式:PPT 文档大小:2.24MB 文档页数:107
14-1 黑体辐射 普朗克能量子假设 14-2 光电效应、光的波粒二象性 14-4 氢原子的玻尔理论 14-5 光的自发辐射 受激辐射、光放大 14-6 激光原理 14-7 激光的特性与应用
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