网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(8021)
浙江大学:《公共关系学》课程教学资源(教案讲义)第八章 公共关系传播模式与媒介
文档格式:DOC 文档大小:67KB 文档页数:14
通过本章的学习,了解一些主要的传播 模式与相关理论,如5W模式、把关人理论、 两级传播模式、受众选择“3S”论、议题设 置论等;同时,掌握一些主要的传播媒介知 识,如文字大众传媒、电子大众传媒、国际 互联网等,了解公共关系的基本手段
浙江大学:《公共关系学》课程教学资源(教案讲义)第八章 公共关系传播模式与媒介
文档格式:DOC 文档大小:61.5KB 文档页数:13
通过本章的学习,了解一些主要的传播 模式与相关理论,如5W模式、把关人理论、 两级传播模式、受众选择“3S”论、议题设 置论等;同时,掌握一些主要的传播媒介知 识,如文字大众传媒、电子大众传媒、国际 互联网等,了解公共关系的基本手段
《城市绿化与城市生态理论与技术》课程教学资源(教案讲义)第四章 城市居住区绿化工程
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:4
居住区是城市中集中布置建筑、公共建筑、公共绿地、生活性道路等居住设施,为城 市居民提供居住、社会活动的场所。生活居住区用地占城市用地50-60%,其绿化面积占居 住用地30-60%,一般占城市用地35%左右,是城市有机组成和基础,是城市空间的延续, 直接影响城市生态环境和居民生活质量
面向21世纪课程教材:《荒漠化防治工程学》课程电子教案(PPT课件)第九章 荒漠化防治工程规划设计
文档格式:PPT 文档大小:5.27MB 文档页数:56
基础资料的收集 社会经济资料;人口资料;生产 和经济情况;荒漠化防治事业资料; 土壤调查资料;水文地质调查资料; 气象资料;植被资料;基础图件及航 片、卫片及地形图纸资料
《机械制造与设计》课程教学资源(授课计划)第28次课 圆轴扭转的强度条件
文档格式:DOC 文档大小:386.5KB 文档页数:10
【教学目的】:掌握圆轴扭转时横截面上的应力和变形、掌握强度 条件和刚度条件及其应用。 【教学重点及处理方法】:圆轴扭转时横截面上的应力扭转的强度条 件和刚度条件及应用
《机械制造与设计》课程教学资源(授课计划)第26次课 拉压的强度计算
文档格式:DOC 文档大小:86KB 文档页数:5
【教学目的】:掌握轴向拉伸与压缩的强度条件及应用,虎克定律。 【教学重点及处理方法】:强度条件及应用处理方法:详细讲解 【教学难点及处理方法】:虎克定律
《机械制造与设计》课程教学资源(授课计划)第24次课 轴向拉压、内力的计算
文档格式:DOC 文档大小:393.5KB 文档页数:11
【教学课题】:§3-1材料力学的基本概念 【教学目的】:掌握杆件在轴向拉伸与压缩变形时的内力一轴力的求法 【教学重点及处理方法】:轴力的求法处理方法:详细讲解
《机械制造与设计》课程教学资源(授课计划)第20-22次课 平面力系
文档格式:DOC 文档大小:1.41MB 文档页数:30
【教学目的】:掌握受力图画法,理解力在直角坐标轴上的投影和合 力投影定理,掌握平面汇交力系平衡方程,掌握力矩的概念和合力矩 定理,掌握力偶的概念、性质、力偶系的合成与平衡理解力的平移定理 及平面一般力系的简化与平衡条件。掌握物系受力图画法,掌握平面一 般力系的平衡计算
《机械制造与设计》课程教学资源(授课计划)第11次课 渐开线齿轮的啮合,切齿原理、根切
文档格式:DOC 文档大小:1.48MB 文档页数:12
掌握渐开线直齿轮的正确啮合条件、连续传动条件、中心距 与啮合角、压力角的关系;渐开线直齿轮的切齿原理
《机械制造与设计》课程教学资源(授课计划)第16次课 周转轮系及传动比
文档格式:DOC 文档大小:745KB 文档页数:7
【教学目的】:掌握周转轮系的组成及传动比的计算方法。 【教学重点及处理方法】:周转轮系的组成及传动比的计算方法
首页
上页
774
775
776
777
778
779
780
781
下页
末页
热门关键字
代理
论证报告
劳动经济学
细菌
武汉船舶职业技术学院
水力学
市场研究
热实验
抗震工程学
计算机组成基础
管理沟通
感染与免疫
多原子分子
多媒体及应用]
财政
html
清洁剂
企业视觉形象识别系统
临床免疫学
基础英语(2)
基础工程
环境与发展
环境视觉设计
合成]
轨道
规划与设计
高级植物生物化学
高鸿业
高等多元分析
风景速写
法学总论
发光学
对外]
电路基础英文版
电工]
大学英语视听说教程
创新管理]
测控系统设计
材料设计]
VB程序语言设计]
搜索一下,找到相关课件或文库资源
8021
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有