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福州大学:土木工程学院《桥梁工程检测》课程教学实验指导书
文档格式:DOC 文档大小:8.26MB 文档页数:120
实验项目 1:工程模型认识实验(必修) 实验项目 2:电阻应变片及其粘贴技术(必修) 实验项目 3:静应变测定——各种桥路实践(必修) 实验项目 4:无损检测仪器认识与操作(必修) 实验项目 5:桥梁荷载横向分布模型实验(必修) 实验项目 6:结构动力特性实验(必修)
《硬盘维修》参考资料:第二十二讲 硬盘维修
文档格式:DOC 文档大小:655KB 文档页数:16
硬盘是电脑里面最重要的数据存储设备,如果硬盘出现故障,数据将不能正确读出或写入。 第一节.硬盘的组成 从大的方面说,硬盘由盘体与电路部分组成硬盘的电路板一般是六层板,电路板上分布着接口芯 片、缓存、数字信号处理器、前置信号处理器、电机驱动芯片、BIOS及电子元器件等。盘体里面是一个 无尘空间,下面是铝制的基座,基座上安装着主轴电机、盘片、磁头电机、磁头芯片、磁头、定位夹具 等,磁头、磁头芯片、音圈电机一般安装在一起构成磁头组件
重庆大学:《材料科学与工程基础》课程教学资源(PPT课件)第十一章 常用非金属材料(Usual Nonmetallic Materials)
文档格式:PPT 文档大小:220.5KB 文档页数:24
非金属材料包括除金属材料以外几乎所有的材料,主要有各类高分 子材料(塑料、橡胶、合成纤维、部分胶粘剂等)、陶瓷材料(各种陶 器、瓷器、耐火材料、玻璃、水泥及近代无机非金属材料等)和各种复 合材料等。本章主要介绍高分子材料、陶瓷和复合材料
《数学分析》课程教学资源(讲稿)第三章 极限续论
文档格式:PDF 文档大小:192.55KB 文档页数:9
一、数的发展简史 1.自然数的产生:十九世纪数学家 Leopold Kronecker说:上帝创造了整数,其余则是我们人类的事了 2.从自然数系到有理数系: 3.算术连续统假设的建立及其破灭:不可公度性的发现及其深远影响 Pythagoras(约在纪元前六世纪), Hippasus, Leonardo da Vinci称为“无理的数”. Eudoxus, Euclid
中山大学:《无机化学》课程电子教案(PPT教学课件)第十一章 卤族元素
文档格式:PPT 文档大小:1.85MB 文档页数:101
一、应用无机化学基本理论: 二、热力学原理与四大平衡 三、结构原理(原子、分子、晶体) 四、系统地学习元素周期表各族元素的重要单质、化合物的存在、制备、物理性质和化学性质及其实际应用
《电力系统分析理论》课程教学资源(PPT课件)第五章 无功功率和电压调整
文档格式:PPT 文档大小:729KB 文档页数:43
1. 电压调整的必要性 2. 无功平衡与电压水平的关系 3.电压调整的范围及方法 4. 发电机和变压器调压 5. 无功功率补偿 6. 电力系统无功功率的最优分配
《石油与天然气地质学》课程教学资源(讲义)第四章 油气生成与烃源岩(4.4)天然气的成因类型
文档格式:DOC 文档大小:217.5KB 文档页数:5
天然气按成因可分为四种类型:生物成因气、油型气、煤型气和无机成因。 一、生物成因气 1、生物成因气的形成 生物成因气是指成岩作用阶段早期,在浅层生物化学作用带内,沉积有机质经微生物的群体发酵和合成作用形成的天然气,主要是甲烷气及部分CO2和少量N有时也混有早期低温降解形成的烃气
广州大学:《数学分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 不定积分(8.4)三角函数有理式与某些无理根式的不定积分
文档格式:PPT 文档大小:110.5KB 文档页数:10
二、三角函数有理式的不定积分 1、u(x)、v(x)的有理式由u(x)、v(x)及常数经过有限次的四则运算所得到的函数称为关于u(x)、v(x)的有理式,并用R(u(x)、v(x))表示。 2、三角函数有理式用R(sinx,cosx)表示;
有躯干双足机器人被动行走及其稳定器
文档格式:PDF 文档大小:429.76KB 文档页数:6
采用Matlab仿真的方式构建了一个简单的有躯干双足机器人模型,研究了该模型在斜坡上的被动行走,分析了模型步行的稳定性,并设计了一个全状态线性反馈步行稳定器.研究结果表明:无任何驱动器的有躯干双足机器人能够实现沿斜坡而下的被动行走,其步行方式有两种,但均不稳定;设计的全状态反馈稳定器能够较好地稳定模型的被动行走
武汉大学马克思主义学院:西方马克思主义的批判路径及其启示(袁银传、杨乐强)
文档格式:PDF 文档大小:740.89KB 文档页数:23
西方马克思主义的宏篇叙事,严格说来只是一种对资本主义的现象学“诊断”,而不是对资本主义的根本性的“治疗”,因而无法产生实际的现实效应,他们对马克思主义的学术发展和对资本主义的理论解构是十分有限的。反思西方马克思主义的理论路径,对于推进马克思主义中国化、时代化、大众化,具有启示意义
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