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山西师范大学：《小学数学基础理论》课程教学大纲（小学教育专业）

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第一类:一般意义的统计(普查) 对生产的全鄣1000件产品逐一检验,发现18件次品

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《经济数学基础》课程教学资源：实验4 常微分方程数值解

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实验3的基本内容插值的基本原理 Experiments in Mathematics 三种插值方法:拉格朗日插值,分段线性插值,三次样条插值

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《经济数学基础》课程PPT教学课件（概率统计）第四章随机变量的数字特征第4节协方差及相关系数

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《经济数学基础》课程PPT教学课件（概率统计）第四章随机变量的数字特征第3节几种重要随机变量的数学期望及方差

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《经济数学基础》课程PPT教学课件（概率统计）第四章随机变量的数字特征第2节方差

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《经济数学基础》课程PPT教学课件（概率统计）第四章随机变量的数字特征第1节数学期望

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10.1 数项级数的概念与性质 10.2 正项级数及其敛散性 10.3 任意项级数 10.4 幂级数 10.5 函数展开成幂级数