《大学教育科学》：科举制的废止与科举学的兴起（厦门大学：刘海峰）

一、教案的三要素 二、教学目标的确定 三、设计意图的形成 四、教学过程的展示

1、教案三要素：教学目标、设计意图、教学过程 2、教学目标的确定 3、设计意图的形成 4、教学过程的展示

一、大学生性心理及其发展 二、大学生性心理的特征 三、大学生健康性心理的标准

国家开放大学：2010—2011学年第二学期“开放专科”学前教育专业学前儿童发展心理学期末试题（7月）

国家开放大学：2011—2012学年第二学期“开放本科”小学教育专业教育心理专题期末试题（7月）

思想政治教育学之所以是一门科学,是因为它有自己特殊的研究领域,在这个 研究领域里有自己特殊的矛盾,有自己特殊的研究对象。而思想政治教育学之所以 能够成为一门科学,则是因为它有坚实的理论基础,指导着学科建设的健康发展 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是思想政治教育学的根本指导思想和理 论基础

一、修订原因过程 二、修订重要意义 三、修订主要內容 四、工作重点要求

国家开放大学：2013—2014学年第二学期“开放本科”学前教育专业儿童心理学期末试题（7月）

国家开放大学：2010—2011学年第二学期“开放本科”小学教育专业教育心理专题期末试题（7月）