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中国科学技术大学:《信息安全导论》课程教学资源(课件讲稿)第10章 Internet安全
文档格式:PDF 文档大小:4.57MB 文档页数:67
10.1 OSI安全体系结构 • 安全攻击,安全服务,安全机制 10.2 IPSec协议 • IPSec体系结构,IPSec工作模式,AH协议 10.3 SSL/TLS协议 • SSL体系结构,SSL记录协议,SSL修改密码规范协议, • SSL报警协议,SSL握手协议,TLS协议 10.4 安全电子交易 • SET的需求,SET系统构成,双向签名,支付处理
广东海洋大学:《数字信号处理 Digital Signal Processing》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 离散时间信号与系统
文档格式:PPS 文档大小:5.32MB 文档页数:131
1.1 离散时间信号 1.2 采样 1.3 离散时间信号的傅里叶变换与Z变换 1.4 离散时间系统 1.5 系统的频率响应与系统函数
中国科学技术大学:《信息论与编码技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第3章 离散信道及其信道容量(主讲:苗付友)
文档格式:PPTX 文档大小:3.06MB 文档页数:178
3.1 信道的数学模型及分类 3.2 平均互信息及平均条件互信息 3.3 平均互信息的特性 3.4 信道容量及其一般计算方法 3.5 离散无记忆扩展信道及其信道容量 3.6 独立并联信道及其信道容量 3.7 串联信道的互信息和数据处理定理 3.8 信源与信道的匹配
中国科学技术大学:《计算机视觉》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 图像处理基础(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:6.63MB 文档页数:60
1 图像表示 1.1 数字图像生成 1.2 图像的表示方法 § 图像形式 § 函数形式 § 信号形式 1.3 图像生成机制 2 图像点操作 2.1直 接灰度变换 2.2 直方图增强方法 2.3 图像间的算术运算和逻辑运算 2.4 自然抠图和图像合成
信阳农林学院:《制茶工艺》课程教学资源(PPT课件)第十一章 花茶窨制 第一节 花茶窨制原料 第二节 几种主要花茶的窨制 第三节 花茶窨制原理
文档格式:PPT 文档大小:195KB 文档页数:64
目的要求:了解我国花茶种类和产销概况。掌握茉莉花茶、玉兰花茶、桂花茶等品质特征的窨制技术和基础理论。并能运用所学知识指导花茶生产。 本章重点:花茶的定义、花茶窨制原料的处理、鲜花的品质、茉莉花茶的窨制、花茶窨制原理
焦作大学:《会计信息系统》第一章 概述
文档格式:PPT 文档大小:383.5KB 文档页数:55
信息处理技术、 Internet、电子商务对企业管理与会计学的影响 (1)企业的经营管理模式和商务模式发生了深刻变化 (2)会计学作为一门独立学科逐步向边缘学科转化 (3)企业会计人员的职责转变:由会计核算向为企业组织的经营提供更专业化、更有效的咨询服务以及提供高质量的会计信息
复旦大学:《数字信号处理》课程教学资源(课件讲稿)第五章 有限长离散变换
文档格式:PDF 文档大小:2.17MB 文档页数:119
(1) DFT的定义和物理意义,DFT和FT、 ZT之间的关系; (2) DFT的重要性质和定理: 隐含周期性、 循环移位性质、 共轭对称性、 实序列DFT的特点、 循环卷积定理、 离散帕塞维尔定理; (3) 频率域采样定理; 5.1 有限长序列的傅里叶分析 5.2 DFT与Z变换、DTFT变换的关系 5.3 离散傅里叶变换的性质 5.4 利用DFT计算线性卷积 5.5 利用DFT分析信号的频谱
重庆某高校课程:《数字信号处理》教学课件_第四章 序列的Z变换
文档格式:PDF 文档大小:879.8KB 文档页数:176
4.1 样值信号的拉普拉斯变换 4.2 序列的Z变换样 4.3 Z变换的性质 4.4 逆Z变换 4.5 线性位变系统的Z域分析 4.6 线性位不变系统的Z域分析
重庆师范大学:《语义网与知识服务》课程PPT教学课件(讲稿)03 语义网格的产生
文档格式:PPTX 文档大小:875.75KB 文档页数:21
语义网格是语义Web和网格相结合产生的新的研究领域,最初语义网格提出是为了加速e-Science的发展。网格本身致力于共享信息资源,然而现有网格上存在信息格式异构,信息语义的多重性以及信息关系的匮乏和非统一等问题。在传统的网格中引入语义来改变这种局面,语义网格通过将网格上的信息进行更好的形式化描述来解决以上问题,以使计算机尽可能取代人进行网格上信息处理
复旦大学:《考古学导论》课程教学资源(课件讲稿)第三部分 田野考古
文档格式:PDF 文档大小:4.95MB 文档页数:60
考古调查 哪里有文物? 有哪些文物? 我们该怎么办? 考古发掘 地下文物是如何被挖出来的? 考古发掘与盗墓有何不同? 考古发掘过程中我们该注意些什么? 室内整理 发掘所得的文物该如何处理? 这些文物可以告诉我们哪些信息? 田野考古工作怎样才算结束? 水下考古 水下考古与陆地考古有何区别? 水下考古是不是就是打捞文物? 水下考古有哪些方式?
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