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长沙医学院:《内科学 Internal medicine》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六篇 血液系统疾病 第六章 淋巴瘤(主讲:龙应香)
文档格式:PPT 文档大小:6.28MB 文档页数:101
讲授目的和要求: 1.掌握霍奇金淋巴瘤、非霍奇金淋巴瘤的典型淋巴结病理学特征,组织学分型,临床表现,诊断依据,临床分期; 2.熟悉淋巴瘤的治疗原则; 概述 病因和发病机制 病理 临床表现 实验室检查 诊断标准 鉴别诊断 治疗
湘南学院:临床全科医学实验教学大纲(09级)
文档格式:DOC 文档大小:858.5KB 文档页数:67
1. 《系统解剖学》实验教学大纲.1 2. 《局部解剖学》实验教学大纲.14 3. 《组织学与胚胎学》实验教学大纲.20 4. 《生理学》实验教学大纲.26 5. 《生物化学》实验教学大纲.33 6. 《医学免疫学》实验教学大纲.37 7. 《医学微生物学》实验教学大纲.41 8. 《病理学》实验教学大纲.46 9. 《病理生理学》实验教学大纲.51 10. 《药理学》课程实验教学大纲.54 11. 《诊断学》实验教学大纲.59 12. 《医学生物学》课程实验教学大纲.65
延安大学基础医学实验教学示范中心:《病理学》实验课教学课件_实习十二 生殖系统疾病、病案讨论5
文档格式:PPT 文档大小:3.42MB 文档页数:18
1 掌握宫颈癌的病理变化、扩散及及临床病理联系。 2 掌握滋养层细胞肿瘤的形态特点。 3 熟悉慢性子宫颈炎、子宫颈上皮内瘤变的形态特点。 4 了解地方性甲状腺肿的病理变化及病因
重庆医科大学:《小儿外科学》课程PPT教学课件(儿科学进展)瘢痕的诊断和综合(邱林)
文档格式:PPT 文档大小:66.48MB 文档页数:63
瘢痕是人体在烧伤或创伤后组织修复过程中的必然产物,任何创伤( 甚至包括手术切口)的愈合均伴有不同程度的瘢痕形成。瘢痕的本质是一种不具备正常皮肤组织结构及生理功能的,失去正常组织活力的、异常的、不健全的组织。 瘢痕的特殊性 瘢痕的病理学分类 瘢痕的病理 病理性瘢痕形成的原因 瘢痕的治疗
延安大学基础医学实验教学示范中心:《病理学》实验课教学课件_实习十三 传染病
文档格式:PPT 文档大小:5.98MB 文档页数:25
1 掌握结核病的基本病变及其转化规律。 2 掌握原发性与继发性肺结核的发生发展过程及各型肺结核病的病变特点。 3 掌握伤寒、菌痢、流脑、乙脑的病理变化及临床病理联系
延安大学基础医学实验教学示范中心:《病理学》实验课教学课件_实习八 呼吸
文档格式:PPT 文档大小:2.04MB 文档页数:15
1 掌握慢性支气管炎、肺气肿、慢性肺源性心脏病的病变特点及临床病理联系。 2 掌握大叶性肺炎、小叶性肺炎的病变特点及其相应临床表现和并发症。 3 熟悉间质性肺炎、硅肺、肺癌的病变特点。 4 了解支气管扩张的病变特点
延安大学:《病理学 Pathology》课程教学资源(课件讲稿)第十六章 传染病(二)伤寒 typhoid fever、细菌性痢疾 bacillary dysentery
文档格式:PDF 文档大小:5.63MB 文档页数:54
1、伤寒(typhoid fever) 是由伤寒杆菌引起的急性传染病。 2、病变特征:是全身单核巨噬细胞系统细胞的增生。尤以回肠末端淋巴组织的病变最为显著,又有肠伤寒之称。 1、概念:细菌性痢疾(bacillary dysentery)简称菌痢,是由痢疾杆菌所引起一种假膜性肠炎。 2、病变特征:病变多局限于结肠,以大量纤维素渗出形成假膜为特征,假膜脱落伴有不规则浅表溃疡形成。 3、临床特征:畏寒、发热、腹痛、腹泻、里急后重、粘液脓血便。 4、流行特征:夏秋季多见,儿童多,青壮年
《病理学——病生辅导》课程教学资源(PPT课件)第十六章 肾功能不全(16.1)急性肾功能不全(acute renal insufficiency,ARI)
文档格式:PPT 文档大小:368.5KB 文档页数:21
急性肾功能不全是各医学临床科室 都会遭遇的急、危、重症,特点是患者 的肾功能在数小时到数周内急剧恶化, 在综合性医院住院患者中占到2-5%, 死亡率高达30%以上,是一项严重危 害人类健康的疾病。 高龄化趋势、药物诱发比率有所上升
山东大学:《口腔组织病理学》课程教学资源(课件讲稿)第十六章 唾液腺疾病_唾液腺非肿瘤性疾病——舍格伦综合征
文档格式:PDF 文档大小:1.52MB 文档页数:44
以慢性唾液腺炎、干燥性角膜炎和口干症为主要临床表现、病因不明的自身免疫性疾病,常合并全身性红斑狼疮与类风湿性关节炎等系统性自身免疫性疾病
复旦大学附属中山医院:《内科学》课程教学资源(教案讲义)2-SLE教案(於强)
文档格式:DOC 文档大小:39KB 文档页数:4
一、教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) 1. 掌握 SLE 累及多系统多脏器损害的临床表现、实验室检查及血清免疫学检测临床意义。 2. 熟悉 SLE 的诊断依据、治疗原则。 3. 了解 SLE 疾病的特点、诱发因素及病理学特征
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