上海交通大学：《从脑到行为》课程教学资源（讲稿）脑与行为的化学调控（精神疾病）焦虑障碍（anxiety disorder）

1. 有机化学研究的对象及发展 有机化学是从分子水平上研究物质世界最丰富多彩的部分- 有机化合物

分离气体混合物吸收;分离液体混合物-蒸馏与萃取 一、取适用范围 相对挥发度a=1的液体混合物(或两相沸点接近)另外还适用于蒸馏的热稳定性很差的物 质、分解或聚合、用萃取分离。如:从发酵液中提取青酶素、咖啡因。 如组分浓度很稀,且沸点较高,用液液萃取较为合适。 如从醋酸水溶液中分离醋酸;从稀醋酸水溶液制备无水醋酸。(因为醋酸浓度很低,用水蒸气 蒸馏、需能量很高,经济上不合理,用萃取合适。如:多种金属物质的分离、钴一镍分离等

一、结构与命名 IUPAC命名法: 选择含OH的最长碳链为主链,从靠近OH的一端 给碳原子编号(链上含不饱和键也一样)

一、在动植物体内大量存在:通式Cn(H2O)从结构上看碳水化合物是多羟基醛酮或其缩聚物

掌握从醇制备氯代烃的原理和方法； 掌握带有气体吸收装置的加热回流操作； 掌握分液漏斗的使用和液体的洗涤

原指:从香精油、香树脂中获得的有香气的化合物

《通用化学实验技术》课程教学课件（PPT讲稿）实验14 从烟叶中提取烟碱

《通用化学实验技术》课程教学课件（PPT讲稿）实验13 从茶叶中提取咖啡碱

《通用化学实验技术》课程教学课件（PPT讲稿）实验8 从乙酸水溶液中萃取乙酸