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实验须知 实验课的目的要求 免疫学实验课的目的是加强和巩固对课堂讲授的基本理论的理解和体 会,学习和掌握免疫学实验的基本操作技术。为今后的实际工作和科研工 作打下基础。为上好免疫学实验课,要求同学做到如下各点 课前务必做好充分预习,明确实验目的、原理、方法及操作中的
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2010年高考语文临考答题方略与技巧(新课改卷)_2010年高考语文临考答题方略与技巧
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《高中历史》全程设计同步配套教学课件(选修2经济与社会)第2单元 生产工具与劳作方式_第6课 现代科技进步与人类社会发展
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《高中历史》全程设计同步配套教学课件(选修2经济与社会)第2单元 生产工具与劳作方式_第5课 工业革命与工厂制度
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《高中历史》全程设计训练题库(选修2经济与社会,课后习题,含解答)第2单元 生产工具与劳作方式_第6课 现代科技进步与人类社会发展
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《高中历史》全程设计训练题库(选修2经济与社会,课后习题,含解答)第2单元 生产工具与劳作方式_第5课 工业革命与工厂制度
文档格式:DOCX 文档大小:130KB 文档页数:6
《高中历史》全程设计训练题库(选修2经济与社会,课后习题,含解答)第2单元 生产工具与劳作方式_第4课 古代的生产工具与劳作
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《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件(选修3逻辑与思维)第3单元 运用辩证思维方法_第9课 理解质量互变_第2框 把握适度原则
文档格式:PPTX 文档大小:603.56KB 文档页数:27
《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件(选修3逻辑与思维)第3单元 运用辩证思维方法_第9课 理解质量互变_第1框 认识质量互变规律
文档格式:PPTX 文档大小:678.98KB 文档页数:36
《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件(选修3逻辑与思维)第3单元 运用辩证思维方法_第8课 把握辩证分合_第2框 分析与综合及其辩证关系
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