一、说明 1、课程的性质、地位和任务 本课程为英语专业高年级专业方向课，旨在使学生对英国文学形成和发展的全貌有一个 大致的了解；并通过阅读具有代表性的重点作品，理解作品的内容，学会分析作品的艺术特 色，并努力掌握正确评价文学作品的标准和方法，提高学生的文学欣赏水平及其文学批评能 力。本课程还同语言教学相结合，增强学生语言表达能力

中国现代文学史是全国高等师范院校汉语言文学系的一门 必修的专业基础课。本课程讲授19171949年中国文学发 展的历史轨迹、基本特征,作家的生平史实、创作观念、审美 情趣,作品的情感特征、艺术特征,文学流派的群体风貌,以 及中国现代文学与中国文学传统、西方文学的独特关联,使学 生从文学本体、历史语境、文化视角

一、 新时期文学是经历了一场浩劫之后重新崛起的文学，也是处于改革开放中不断变革的文学。 二、从封闭走向开放 三、从单一走向多元

一、初期革命文学的倡导与实践 二、、从革命文学运动到左翼文学主潮的形成 三、文艺界抗日统一战线 四、三十年代的文学思潮

第一节 文学的游戏价值 第二节 文学的政治色彩 第三节 文学的道德价值

第一章 北宋前期文学 第二章 北宋中期文学 第五章 南宋中期文学

第一章 南北文学的合流与初唐诗坛 第二章 盛唐诗坛  盛唐山水田园诗（王孟）  盛唐边塞诗 （高岑 ）  李白  杜甫 第三章 中唐文学

《中国古代文学》课程教学资源（参考书籍）中國文學史．袁行霈著（第四卷）中国文学史（明代文学、清代文学、近代文学）

一 、关于中国现代文学的命名 二、现代文学史的研究现状 三、现代文学三十年历程扫描 四、本课程学习目的、要求与方法 五、中国文学现代化的发生

第一节 社会主义时期文学活动的基本属性 第二节 社会主义时期文学活动的价值取向 第三节 科学发展观与社会主义文艺的发展和繁荣