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文库(98)
黑龙江农业经济职业学院:《药品质量检测技术》课程教学课件(PPT讲稿)第四章 药物的杂志检查
文档格式:PPT 文档大小:2.59MB 文档页数:225
一、掌握一般杂质检查的原理、方法和计算。 二、熟悉特殊杂质检查的方法和原理。 三、熟悉药物中杂质的来源
黑龙江农业经济职业学院:《药品质量检测技术》课程教学课件(PPT讲稿)第三章 药物的鉴别
文档格式:PPT 文档大小:314KB 文档页数:65
1、掌握性状、化学鉴别法、仪器鉴别法等常用药物的鉴别方法,了解药物鉴别的目的和特点。 2、掌握一般药物的鉴别试验方法
安徽工业职业技术学院:《会计电算化》课程教学资源(理论教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:87KB 文档页数:20
【本章的学习目的与要求】 使学生了解数据、信息的基本概念、内容及之间关系, 了解系统的定义及系统的基本功能与类型,进而认识会计数据、会计信息及会计信 息系统的功能与作用
湖北三峡职业技术学院:《会计学原理》课程电子教案(PPT教学课件,共十章)
文档格式:PPT 文档大小:2.32MB 文档页数:338
目录 第一章总论 第二章账户与复式记账 第三章复式记账的运用 第四章账户的分类 第五章会计凭证 第六章账簿 第七章账务处理程序 第八章财产清查 第九章财务会计报告 第十章会计工作的组织及发展
安徽工商职业学院:《审计学基础》课程教学资源(教案讲义)第八章 审计抽样
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:3
教学目的与要求:通过本章的学习,要求学生正确理解审计抽样的意义及其在审计中的适用范围,了解审 计抽样的种类,以及审计抽样技术在符合性测试与实质性测试中的运用
黑龙江农业经济职业学院:《经济法基础》课程教学资源(PPT课件,双语版)生产者行为分析 Chapter Five Producer Behavior Analysis
文档格式:PPT 文档大小:93.5KB 文档页数:19
▪ 掌握生产者行为分析理论研究的内容 ▪ 理解理性的生产者行为、生产要素的含义 ▪ 掌握四大生产要素、生产技术系数的含义 ▪ 正确理解边际报酬递减规律
南华大学:环境与安全工程学院安全工程专业课程教学大纲汇编
文档格式:PDF 文档大小:7.6MB 文档页数:645
1 学科基础必修课大纲 《高等数学 A1》 《高等数学 A2》 《线性代数》 《概率论与数理统计 B》 《大学物理 A1》 《大学物理 A2》 《大学物理实验》课程 《工程力学 B》(环安类) 《结构力学 A1》 《画法几何及建筑制图》 《电工电子实训》 《金工实训 B》 《原子核物理 B》 《电工电子技术 C》 《工程热力学与传热学》 《建筑结构》 2 学科基础选修课大纲 《AutoCAD 辅助绘图 B》 《安全法规》 《机械设计基础 B》 《流体力学 D》 《土力学与基坑安全》 《普通化学》 《土木工程材料》 《核工业概论》 《安全类专业导论》 《放射性化学》 《核与辐射安全 A》 《核安全法规 A》 《安全心理与行为学》 《工程项目绿色施工与管理》 《特种设备安全技术 B》 3 专业必修课大纲 《安全学原理》 《安全检测与监控技术》 《电气安全工程》 《建筑安全工程》 《建筑施工安全》 《建筑消防工程》 《防火防爆技术》 《防火防爆课程设计》 《安全工程专业毕业设计(论文)》 《安全认识实习》 《安全生产实习》 《安全毕业实习》 《安全系统工程》 《安全人机工程学》 《安全管理学》 《安全评价》 《职业卫生与防护》 《特种设备安全技术 A》 《通风与空气净化》 《核通风与防护课程设计》 《辐射剂量与防护 B》 《辐射防护》 4 专业选修课大纲 《安全专业英语》 《安全经济学》 《地下工程安全技术》 《核安全文化》 《核应急救援》 《核电安全工程》 《文献检索》 《核电厂控制与安全》
《猪生产》课程PPT教学课件(南充职业技术学院)第五部分 猪群质量的提高
文档格式:PPT 文档大小:708KB 文档页数:37
通过学习了解后备猪的生长发育特点、后备猪的培育要求和原则、猪的选种方法、猪的选育工作要点和繁育体系建设、学会猪群年龄结构与更新方法、猪的选择方法以及种猪各阶段的选择方法,掌握猪群质量提高的一系列技术措施、猪的一些重要经济性状
《企业科技与发展——科技对策与研究》(广西理工职业技术学院):广西区域金融生态环境测度及聚类研究
文档格式:PDF 文档大小:197.85KB 文档页数:4
文章从金融发展、经济发展和基础环境3个方面建立了指标体系后,以熵权法对广西14个城市区域的金融生态环境进行全面测度,再将指标体系中各指标进行聚类,进一步探究各个区域间的差异与规律,最后得到结论
信阳职业技术学院:《护理学》第二章 健康与疾病
文档格式:DOC 文档大小:28KB 文档页数:6
一、健康的概念 健康(heal th)一词,在古代英语中有强壮(hale)、结实(sound)和完整(whole) 的意思,这也是人们的共识。但在不同时期,不同的人对健康的认识又不完全相同,有些 人认为主观感觉良好或检查不出疾病就是健康,他们根据自己的感觉,有无症状及能否从 事日常的活动,判断自己是否健康;另外一个人的年龄、社会经济地位、文化背景、教 育程度、经验、个人的价值观和希望等都影响他们对健康的看法
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