一、教学设计概述 二、教学目标的分析 三、学习者特征分析 四、教学模式与教学策略的设计 五、学习环境的设计

针对钢包精炼炉电极控制系统具有非线性、时变、模型不确定、大滞后、多输入多输出耦合的特点,提出一种基于神经网络实时在线辩识的内模控制方案.控制器采用神经网络解耦,将混沌机制引入到BP算法中,用以加快学习的收敛速度.仿真结果证实了控制策略的有效性

通过本章学习,使学生了 解连锁店开业前的市场调查;理解店铺选址的原则 及程序;熟悉店铺的开业 ;掌握店铺的商圈分析及 设定,注重店铺布局的运 用等内容

1.吸引学生的基本策略； 2.启发学生数学学习的关键； 3.与学生交流要注意的问题； 4.组织学生的关键； 5.教学风格的基本类型及形成阶段

通过本章学习,使学生 了解商品配置表的功能 ;理解C战略的内涵, 并注重其应用;熟悉连锁店铺的店面设计及内部设计;重点掌握商品 陈列的方法,初步具备商品陈列的能力

通过本章学习,使学生 了解商品配置表的功能; 理解C战略的内涵,并 注重其应用;熟悉连锁 店铺的店面设计及内部 设计;重点掌握商品陈 列的方法,初步具备商 品陈列的能力

通过本章学习,使学生了 解连锁店开业前的市场调 查;理解店铺选址的原则 及程序;熟悉店铺的开业; 掌握店铺的商圈分析及设 定,注重店铺布局的运用 等内容

通过本章的学习，了解环境问题的全球化趋势，以及国际组织在应对全球化的环境问题时的策略，并学习运用经济学工具对全球环境问题进行透视，找寻解决的办法

一、选择题 1、教学模式主要由以下几个因素顺序组合而成() a、理论指导、主题、目标 b、程序、师生组合互动 c、策略、内容 d、条件、评价 (正确答案:abcd)

一、反思“实践教学设计的一点体会”“学习教学设计理论的一些疑惑和思考 二、反思:教学设计理论与实践严重脱节的问题与对策? 三、网络环境下的教学设计专题研究 四、网络课程的系统化设计策略研究 五、教学设计的发展前沿