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黔南民族师范学院:《古代汉语》课程教学资源(汉字文化研究)汉字与中国文学
文档格式:PPT 文档大小:790KB 文档页数:86
高尔基在其《论散文》中说:“文学 的根本材料,是语言———是给我们的一 切印象、感情、思想等以形态的语言, 文学是借语言来作雕塑描写的艺术。”简 言之,文学是语言的艺术。在中国,汉 字是记录汉语的文字符号
运城学院中文系:《中国古代文学》课程电子教案(PPT教学课件)宋辽金文学
文档格式:PPT 文档大小:271.5KB 文档页数:37
第一章 北宋前期文学 第二章 北宋中期文学 第五章 南宋中期文学
运城学院中文系:《中国古代文学》课程电子教案(PPT教学课件)唐代文学史(主讲:梁旭艳)
文档格式:PPT 文档大小:1.23MB 文档页数:51
第一章 南北文学的合流与初唐诗坛 第二章 盛唐诗坛 盛唐山水田园诗(王孟) 盛唐边塞诗 (高岑 ) 李白 杜甫 第三章 中唐文学
中国人民大学:《中国现当代文学》课程教学资源(PPT课件讲稿)绪论
文档格式:PPT 文档大小:298.5KB 文档页数:19
一 、关于中国现代文学的命名 二、现代文学史的研究现状 三、现代文学三十年历程扫描 四、本课程学习目的、要求与方法 五、中国文学现代化的发生
《文学概论》课程PPT教学课件(讲稿)第五章 社会主义时期的文学活动
文档格式:PPT 文档大小:618.5KB 文档页数:44
第一节 社会主义时期文学活动的基本属性 第二节 社会主义时期文学活动的价值取向 第三节 科学发展观与社会主义文艺的发展和繁荣
复旦大学:《中国文化概说》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 中国传统文学(发展历程、文化特征)
文档格式:PPT 文档大小:6.43MB 文档页数:68
中国传统文学不仅作品数量突出,而且成就辉煌,它生动地体现了中国文化的基本精神,是中国文化体系中最重要,最具活力的组成部分。 第一节中国传统文学的发展历程 第二节中国传统文学的文化特征
《中国当代文学》课程教学资源(PPT课件讲稿)伤痕文学、反思文学、改革文学
文档格式:PPT 文档大小:2.02MB 文档页数:58
《中国当代文学》课程教学资源(PPT课件讲稿)伤痕文学、反思文学、改革文学
上海交通大学:《20世纪中国文学名著欣赏》课程教学资源(PPT课件讲稿)20世纪中国文学名著欣赏(课件)
文档格式:PPT 文档大小:2.42MB 文档页数:242
第一讲:鲁迅作品选讲 第三讲:中国现代留学生文学的先驱 第四讲:丁玲小说选讲 第五讲:边地风情的长轴画卷——《边城》 第六讲:都市空间•时代性•革命现实主义——《子夜》 第七讲:曹禺:在戏剧王国中永生 第八讲:市民文学的高峰——《骆驼祥子》 第九讲:世纪的良知:巴金 第十讲:讽世的人生奇书——《围城》 第十一讲:天才奇女:张爱玲 第十二讲:浪漫与才情:徐志摩 第十三讲:林语堂:“双脚踏东西文化” 第十四讲:红色经典解读——《青春之歌》 第十五讲:朦胧诗选讲 第十六讲:当代优秀小说选讲
《中国古代文学》课程电子教案(PPT课件讲稿)第六编 元代文学 第一章 元杂剧的兴起和发展 第二章 我国古代杰出的戏剧家关汉卿 第三章 王实甫和《西厢记》第四章 元杂剧其他作家作品 第五章 宋元南戏 第六章 元代散曲 第七章 元代诗文
文档格式:PPT 文档大小:1.04MB 文档页数:68
元代文学大致可从1234年蒙古王朝灭金、统一北中国起,到1368年元朝被朱元璋领导的起义推翻、元顺帝逃离大都止, 其间约134年。 叙事性文学(戏剧小说)第一次居于文坛的主导地位。 第一章 元杂剧的兴起和发展 第二章 我国古代杰出的戏剧家关汉卿 第三章 王实甫和《西厢记》 第四章 元杂剧其他作家作品 第五章 宋元南戏 第六章 元代散曲 第七章 元代诗文
《中国当代文学》课程PPT教学讲稿(20世纪中国文学作品欣赏)课程序言
文档格式:PPT 文档大小:2.42MB 文档页数:124
一、课程的基本内容 二、20世纪文学及其相关概念 三、20世纪文学的基本特征 四、学习本课程的目的和意义 五、学习方法 1、阅读作品 2、阅读文学史
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