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通过课程学习,使学生掌握生物工程学的基本概念、基本知识和基本原理,了解生物工程的发展方向,及其与其它学科、社会发展的联系
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绪论 昆虫纲在生物(动物界)中的地位 在地球表面的生物圈内,已知大约生活着200多万种形形色色 的生物,这些生物按照现代生物科学的意见可划分为六大类群 病毒界 原核生物界 原生生物界 植物界 真菌界 动物界
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遗传学的概念 一、遗传:生物世代间的延续 二、变异:生物个体间的差异 三、遗传学:研究生物的遗传与变异的学科
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第一节 代谢概论 第二节 微生物产能代谢
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一、植物保护学简介(了解) 二、昆虫学概论的性质(掌握) 三、昆虫学概论研究的内容与范围(掌握) 四、昆虫学发展简况、成就及新动向(自学) 五、昆虫的特征及其与近缘动物的区分(掌握) 六、昆虫的多样性(了解) 七、昆虫与人类的关系(掌握) 八、学习昆虫学概论的目的与意义(了解) 九、如何学好昆虫学概论(了解)
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山西农业大学:《作物学》课程实验指导(电子教案)生物技术概论教案(任课教师:薛金爱)
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第一章 生物工程总论 第二章 生物工程的主要研究领域 第三章 生物工程的应用(略)
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授课教案 第一部分生态学概论 第二部分生物与环境 第三部分种群 第四部分生物群落 第五部分生态系统 第六部分人与生物圈 第七部分专题讲座
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一、概论 二、生物防治 三、害虫防治历史及现状 四、理论基础 五、天敌昆虫的应用 六、微生物农药的应用 七、杂草生物防治
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1 生物资源的概念与基本特征 2 物种多样性与资源利用 3 生态系统与生物资源分布 4 生物多样性的现状与资源保护
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