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《公共经济学 Public Economics》课程PPT教学课件:第二章 公共经济学的研究对象
文档格式:PPT 文档大小:78KB 文档页数:3
一、市场经济中公共经济问题的形成 二、按社会性质的产品分类 1、公共产品; 2、私人产品; 3、准公共产品 三、不同的生产主体及错位问题
《刑法学》课程PPT课件讲稿(各论)罪刑各论概述、危害国家安全罪、危害公共安全罪、侵犯公民人身权利、民主权利罪、侵犯财产罪、破坏社会主义市场经济秩序罪、妨害社会管理秩序罪、贪污贿赂罪、渎职罪
文档格式:PPT 文档大小:1.75MB 文档页数:136
第20章 罪刑各论概述 第一节 研究对象与意义 一、罪刑各论的研究对象与研究意义 二、分则与总则的关系 第二节 刑法分则的体系 一、概念 二、特点 第21章 危害国家安全罪 第一节 危害国家安全罪概述 第二节 几个重要问题 第22章 危害公共安全罪 第一节 概述 第二节 以危险方法危害公共安全犯罪 第24章 侵犯公民人身权利、民主权利罪 第一节 概述 第二节 侵犯生命、健康的犯罪 第25章 破坏社会主义市场经济秩序罪 第二节 生产、销售伪劣商品罪 第26章 妨害社会管理秩序罪 第二节 扰乱公共秩序罪 第30章 贪污贿赂罪 第一节 概述 第二节 贪污犯罪 第32章 渎职罪 第二节 一般国家机关工作人员的渎职罪
《社会科学研究方法》课程教学资源(阅读材料)我国本科工程教育实践教学问题与原因探析
文档格式:PDF 文档大小:260.31KB 文档页数:6
工程教育实践教学是工程科技人才培养的重要环节。本文立足于工程教育的时代要求,从实践教学目标、实践教学体系设计、实践教学方法、实践教学条件和师资队伍等五个方面,对本科工程教育实践教学存在的问题进行了系统梳理,并从传统文化、教育观念、教育体制、教育资源投入等方面探究问题产生的原因,以期为工程教育实践教学改革和政策制定提供参考依据
《公共关系学原理》课程教学资源(教材讲义)第二章 公共关系的渊源、兴起与发展
文档格式:DOC 文档大小:79.5KB 文档页数:13
一、公共关系的起源 1、公共关系探源 关于公共关系的源头问题,国内外研究者持有不同的看法。有观点认为,“公共关系作为一种客观 存在的社会关系,作为一种思想与活动方式,早在出现了人类社会组织,开展了人际交往以后就存在了
《政策科学》课程教学资源(教材讲义,第2版)第十三章 公共政策的伦理学分析
文档格式:DOC 文档大小:109KB 文档页数:21
进入20时机80年代中后期,政策科学研究出现了一些新趋势,其中之一是加强了政 策价值观或公共政策与伦理关系问题的研究。政策科学或政策分析不仅是描述性的,而且 也是规范性的,是对一般选择理论的研究。所谓描述性是指对事实及客观存在的因果关系 的分析:规范性涉及的是以某种价值判断为前提的评价活动,而选择则以价值作为基础
复旦大学:《考古学导论》课程教学资源(课件讲稿)第四部分 考古学方法(地层学、类型学、科技测年)
文档格式:PDF 文档大小:4.24MB 文档页数:56
本章所讲的地层学、类型学、科技测年,主要针对的是年代学的问题。但考古学研究不能仅仅满足于知道遗存的年代,还要通过这些遗存来了解过去人类社会的方方面面,去复原人类的历史。所以考古学方法并不仅仅局限于此,还涉及到遗物分析、遗迹分析、空间分析、文化因素分析等
《高级微观经济学》第九章 一般均衡及其福利
文档格式:DOC 文档大小:4.69MB 文档页数:36
前面关于消费者和生产者行为的讨论,把价格当作所考虑的经济体的外生变量,消费者 和生产者都是既定价格体系的接受者。那么,这个既定的价格体系又是如何决定的呢?本章来 研究这个问题,价格将被当作经济系统的内生变量看待,由经济系统本身所决定。消费者与生 产者、需求与供给的共同作用,既决定了市场价格体系,又决定了各种商品的交易量,而且实 现了资源的最优配置,使社会福利达到帕累托最优。这就是本章将要得出的主要结论
华北工业大学:《线性代数》课程教学资源(讲义)实践应用
文档格式:DOC 文档大小:262.5KB 文档页数:10
实践应用 问题一 三人合作效益分配问题 问题的提出: 一般来说,从事某一活动(比如经济活动、社会活动)的各个方面若能同李合作,往 往能够 获得比个人单独活动更大的效益或更小的开支。确定合理地分配这些效益(或分担这些费 用)的 方案是促成合作的前提,我们先研究一个简单的例子
上海交通大学:全国高等院校教材《美学》课程教学资源(PPT课件)第一章 绪论(王杰)
文档格式:PPT 文档大小:2.76MB 文档页数:41
• 第一节 美和美学 • 一、什么是美 • 二、美学的学科属性 • 第二节 美学研究的对象 • 一、美学的研究对象 • 二、美学的基本问题 • 第三节 美学在现代人文科学中的地位 • 一、美学与现代社会 • 二、美学的批判性和建设性
《教育调查研究》课程教学资源(讲义)第八章 个案调查法
文档格式:DOC 文档大小:124KB 文档页数:22
个案调查法是指采用各种方法,搜集有效、完整的资料,对单一对象进行深入细致研究的方法。个案调查法不仅仅只是一种研究方法,也是一门复杂的认知课程,是帮助个人解决现实问题的理论。通常个案调查法是在对象总体中选择特定的人、事、物所进行的深入描述和分析,研究对象可以是一个人、一个机构、一个社会团体等。 第一节 什么是个案调查法 第二节 怎样进行个案调查 第三节 个案调查要注意什么
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