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云南财经大学:《会计学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:394.5KB 文档页数:57
会计学是为非会计专业学生开设的课程。开设本课程的目的是为了让学生 全面掌握会计基础知识、财务会计、管理会计的基本理论与基本方法,了解会计 信息的产生过程,学会利用会计信息来分析和解决问题。在本门课程中把财务 会计和管理会计的知识统一起来讲授,循序渐进、由浅入深地从会计的基础知 识入手,逐步掌握财务会计的基本理论和基本方法,通过财务会计中成本计算 原理向学生引入成本会计和管理会计的相关理论和方法
青岛大学经济系:《会计学原理》课程教学资源(习题)第三章 会计科目与会计账户
文档格式:DOC 文档大小:32KB 文档页数:3
第三章会计科目与会计账户 复习思考题 1.何谓会计科目?何谓会计账户?二者关系如何? 2.会计账户具有怎样的基本结构?各类账户在结构上有何特点? 3.会计科目的设置应遵循哪些基本原则? 4.设置会计账户的基本理论依据是什么?怎样理解?
中山大学:《基础会计学》第十讲 会计准则与会计理论
文档格式:PPT 文档大小:1.35MB 文档页数:39
一、再谈会计与信任; 二、会计准则问题; 三、会计理论:一个新视角; 四、SOX法案对会计的影响
中山大学:《基础会计学》第十讲 会计准则与会计理论
文档格式:PPT 文档大小:1.35MB 文档页数:39
一、再谈会计与信任; 二、会计准则问题; 三、会计理论:一个新视角; 四、SOX法案对会计的影响
《会计电算化》第三讲 会计电算化的组织与实施
文档格式:PPT 文档大小:101KB 文档页数:15
本讲的主要内容是一个基层单位如何建立电算化会 计信息系统,怎样组织和实施会计电算化。基层单位建 立电算化会计信息系统的工作主要包括运行平台的建立 、会计信息系统建立策略、商品化会计软件应用实施的 总体思路及其实施步骤。通过本讲的学习,同学们能够 对一个具体的单位如何实施会计电算化,及其实施的全 过程有具体全面的了解
武汉交通职业学院财经系:《会计学原理》课程教学资源(PPT课件)第二章 会计要素与会计恒等式
文档格式:PPT 文档大小:238.5KB 文档页数:16
会计要素是为实现会计目标,根据会计 基本前提对会计对象进行的基本分类,是 会计核算对象的具体化,也是会计用于反映 会计主体财务状况,确定经营成果的基本 单位
呼和浩特职业学院:《基础会计》课程教学资源(教案讲义)第二章 会计要素与会计等式
文档格式:PDF 文档大小:26.59KB 文档页数:12
通过学习,了解会计要素的含义,理解各会计要素的特征及分类,掌握不同经济内容归属的会计要素,掌握反映会计要素之间关系的会计等式及其变化形式
青岛大学国际商学院:《会计学》教学资源(PPT课件)第二章 会计信息及其生成基础
文档格式:PPT 文档大小:236.5KB 文档页数:61
第二章会计信息及其生成基础 主要内容: 一、会计信息载体 二、会计信息的基础 三、会计信息要素 四、会计等式 五、会计要素确认与计量
《财经法规与职业道德》课程PPT教学课件:第一章 会计法律制度 第五节 会计机构和会计人员(含例题与解答)
文档格式:PPT 文档大小:200KB 文档页数:106
一、会计机构的设置 二、代理记账 三、会计机构负责人(会计主管人员)的任职资格 四、总会计师 五、会计从业资格 六、会计专业职务与会计专业技术资格 七、会计工作岗位设置 八、会计人员回避制度 九、会计人员工作交接
华东理工大学:《会计原理学》会计科目
文档格式:DOC 文档大小:40KB 文档页数:7
一、会计科目的定义 是按照经济内容对会计要素所作 的进一步分类,能完整地、系统地、 分类地对经济业务进行核算和监督。 二、会计要素和会计科目之间的关 系: 六大家族和百家姓 把会计要素分得更细更为具体, 每一具体的类别给予一个名称,这 个名称就是会计科目
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