复旦大学：《面向对象分析和设计》课程资料_UML和模式_Chapter 17 - GRASP基于职责设计对象

复旦大学：《面向对象分析和设计》课程资料_UML和模式_Chapter 14 - 迈向对象设计

复旦大学：《面向对象分析和设计》课程资料_UML和模式_Chapter 1 - 面向对象分析和设计

《房地产开发与投资分析》课程教学资源（案例）99 紫薇809项目产品市场营销模式策略设计报告（HP）

《数学教学论》课程教学资源（案例教学）“引导——自主探究”教学模式教学设计案例

1999年自然变态法试题 1.如何解决我国科研经费投入偏低的问题? 2.请设计一种科学发展模式,它能较好地克服库恩模式和波普尔模式存在地问题? 3.如何从哲学和科学两个层次理解“观察的可重复性”? 4.结合科技史的案例或自己的研究实例,说明科学研究的一般途径?

胡适《我的母亲》洋思模式教学设计

第一节 作物布局 一、作物布局的内涵与意义 二、作物布局的原则 三、作物布局设计 第二节 种植模式 一、种植模式的概念 二、种植模式的类型 第三节 种植体制 一、轮作与换茬 二、连作 第四节 我国的作物布局 一、粮食作物布局 二、经济作物布局

武进区雪堰初级中学：“任务驱动”教学模式中“任务”设计之我见（董文君）

复旦大学：《面向对象分析和设计》课程资料_UML和模式_Chapter 8 - 细化阶段的迭代——基础