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《高分子材料共混原理》课程教学资源(PPT课件)第二章 多组分聚合物的相态结构及其演变
文档格式:PPT 文档大小:4.1MB 文档页数:35
2.1 概述 2.2 聚合物共混物形态结构的基本类型 2.3 不同制备方法制备的共混物的形态 2.4 相容性对聚合物共混物形态结构的影响 2.5 聚合物共混物形态结构的显微学表征
《基础有机化学》课程教学资源(教案讲义,第三版)六、电子效应
文档格式:DOC 文档大小:19.5KB 文档页数:1
1 共轭效应:单双键交替出现的体系称为共轭体系。在共轭体系中,由于原子间的相互 影响而使体系内的π电子(或 P 电子)分布发生变化的一种电子效应称为共轭效应。凡共 轭体系上的取代基能降低体系的π电子密度,则这些基团有吸电子的共轭效应,用-C 表示。 凡共轭体系上的取代基能增高共轭体系的π电子云密度,则这些基团有给电子的共轭效应, 用+C 表示
河南师范大学:《有机化学》课程教学资源(PPT课件)第七章 炔烃和共轭二烯烃
文档格式:PPT 文档大小:3.27MB 文档页数:66
第一部分 炔烃alkyne 第一节 炔烃的结构异构和命名 第二节 炔烃的物理性质 第三节 炔烃的化学性质 第四节 炔烃的制备 第二部分 共轭二烯dienes 第一节 双烯体的分类和命名 第二节 共轭效应 第三节 烯丙式卤代烃与乙烯式卤代烃 第四节 共振式 第五节 共轭二烯烃 第六节 累积二烯烃
《导游基础知识》课程授课教案(讲义)第四章 中国的民族民俗
文档格式:DOC 文档大小:79.5KB 文档页数:45
一、什么是民族民俗 (一)什么是民族 狭义是指人们在一定的历史发展阶段形成的具有共同语言、共同地 域、共同经济生活以及表现于共同的民族文化特点上的共同心理素质 的稳定的共同体。广义是指处于不同社会发展阶段的各种人们共同 体
哈尔滨工业大学:《并行处理与体系结构》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 分布式存储器及其时延容忍(5.4)分布式高速缓存/主存体系结构
文档格式:PPT 文档大小:546.5KB 文档页数:51
一、几种分布式存储结构 1.前言 物理上分布的存储器可被逻辑共享、不共享或部分共享共享存储器体系结构(多处理器)同时支持共享存储器和消息传递编程模型
《物权法》课程教学资源(教案讲义)第八章 共有
文档格式:DOC 文档大小:284KB 文档页数:8
一、共有的定义与特征 (一)共有的定义 所谓共有,是指两个或两个以上的权利主体就同一财产共同享有所有权的法律制度
《企业合同大全》不动产共有契约书
文档格式:DOC 文档大小:31.5KB 文档页数:3
立契约书人 (以下简称甲方) (以下简称乙 方) (以下简称丙方)兹为不动产共有,经当事人协议,订定条款 如下: 第一条 甲、乙、丙三方合伙人,于 年 月 日,以共同资金, 购买 市 处,面积 公顷土地一笔。并径向 地政机关 年 月 日,收件字号 号,所有权移转登 记为甲、乙、丙共同共有完竣在案
《中国海商法研究》:构建海洋命运共同体与维护海洋安全的辩证思考及实现路径(上海国际问题研究院:张琪悦)
文档格式:PDF 文档大小:1.1MB 文档页数:12
未来中国将进一步完善理念构建,搭建从理论构建到制度设计再到实践落实之间的桥梁,推动海洋命运共同体理念与国家发展规划相对接,与国际社会已达成普遍共识的全球治理与人类命运共同体相结合,参考和平共处五项原则推广过程,增强海洋命运共同体理念的认可度与影响力,为推动全球海洋治理塑造中国方案
云南省2018-2019学年初全省教育事业发展统计公报
文档格式:PDF 文档大小:313.52KB 文档页数:9
全省共有幼儿园10156所,全省共有义务教育阶段学校12579所,全省高中阶段教育(包括普通高中、中等职业学校、技工学校)共有学校929所,全省各类高等教育在学总规模达到116.69万人,高等教育毛入学率达到41.73%。全省共有少数民族在校生462.56万人,全省共有各级各类民办学校(教育机构)5614所,全省共有特殊教育学校65所,全省职业技术培训机构9709所
《模拟电子电路》课程PPT教学课件:第二章 双极型晶体管及其放大电路(5/5)
文档格式:PPT 文档大小:126KB 文档页数:6
CE―CB组合放大器及其交流通 路分别如图2―44(a),(b)所示。由于共基 放大器的输入电阻很小,将它作为负载 接在共射电路之后,致使共射放大器只 有电流增益而没有电压增益。而共基电 路只是将共射电路的输出电流接续到输 出负载上。因此,这种组合放大器的增 益相当于负载为R′
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