云南省2018/2019学年初全省教育事业 发展统计公报 2018年是全面贯彻落实党的十九大精神开局之年,是进入 新时期后全面建设小康社会、全面深化教育体制改革、书写教育 奋进之笔”的关键之年。全省教育系统在省委省政府的坚强领 导下,认真学习贯彻党的十九大精神,以习近平新时期中国特色 社会主义思想为指引,以办好人民满意的教育为宗旨,以促进教 育公平为重点,以全面提升教育质量为核心,以全面增强教育发 展实力为保障,落实立德树人根本任务,不断深化教育体制机制 改革,全面推进教育事业跨越发展,各级各类教育事业发展成效 显著,为促进云南经济社会持续健康快速发展和全面建设小康社 会作出了重要贡献 学前教育 全省共有幼儿园10156所,比上年增加1870所,在园幼儿 143.1万人,比上年增加3.67万人。幼儿园园长和教师共7.38 万人,比上年增加0.75万人。学前教育一年毛入园率达到 97.83%,比上年提高1.43个百分点。学前教育三年毛入园率达 到79.69%,比上年提高8.54个百分点。普惠性幼儿园覆盖率 76.06%。 义务教育 全省共有义务教育阶段学校12579所,比上年减少275所, 全省义务教育阶段共招生127.69万人;在校生565.67万人;九
- 1 - 2018 年是全面贯彻落实党的十九大精神开局之年，是进入 新时期后全面建设小康社会、全面深化教育体制改革、书写教育 “奋进之笔”的关键之年。全省教育系统在省委省政府的坚强领 导下，认真学习贯彻党的十九大精神，以习近平新时期中国特色 社会主义思想为指引，以办好人民满意的教育为宗旨，以促进教 育公平为重点，以全面提升教育质量为核心，以全面增强教育发 展实力为保障，落实立德树人根本任务，不断深化教育体制机制 改革，全面推进教育事业跨越发展，各级各类教育事业发展成效 显著，为促进云南经济社会持续健康快速发展和全面建设小康社 会作出了重要贡献。 学前教育 全省共有幼儿园 10156 所，比上年增加 1870 所，在园幼儿 143.1 万人，比上年增加 3.67 万人。幼儿园园长和教师共 7.38 万人,比上年增加 0.75 万人。学前教育一年毛入园率达到 97.83%，比上年提高 1.43 个百分点。学前教育三年毛入园率达 到 79.69%，比上年提高 8.54 个百分点。普惠性幼儿园覆盖率 76.06%。 义务教育 全省共有义务教育阶段学校 12579 所，比上年减少 275 所， 全省义务教育阶段共招生 127.69 万人；在校生 565.67 万人；九
年义务教育巩固率94.18%;专任教师36.07万人,农村义务教 育专任教师本科以上学历占53.67%。 全省共有小学10900所,比上年减少286所;招生66.44万 人,比上年增加0.30万人;在校生379.51万人,比上年增加4.31 万人;毕业生61.92万人,比上年减少2.63万人。小学学龄儿 童净入学率达到99.86%;其中,男女童净入学率分别为99.88% 和99.85%,男童高于女童0.03个百分点 全省小学专任教师2.84万人,比上年增加0.11万人。小 学专任教师学历合格率99.76%,比上年提高0.06个百分点,小 学生师比16.62:1。 全省共有初中学校1679所(其中职业初中2所),比上年增 加11所。招生61.25万人,比上年减少2.14万人;在校生186.15 万人,比上年减少1.68万人;毕业生61.39万人,比上年增加 0.30万人。初中阶段毛入学率107.41%,比上年提高0.52个百 分点。初中毕业生升学率88.01%,比上年降低0.81个百分点 全省初中专任教师13.23万人,比上年增加0.33万人。初 中专任教师学历合格率99.73%,比上年提高0.11个百分点。生 师比14.07:1 全省普通小学校舍建筑面积3551.36万平方米。小学体育运 动场(馆)面积达标学校比例91.28%,体育器械配备达标学校比 例97.99%,音乐器械配备达标学校比例9.79%,美术器械配备 达标学校比例97.73%,数学自然实验仪器达标学校比例97.67%
- 2 - 年义务教育巩固率 94.18%；专任教师 36.07 万人，农村义务教 育专任教师本科以上学历占 53.67%。 全省共有小学 10900 所，比上年减少 286 所；招生 66.44 万 人,比上年增加 0.30 万人；在校生 379.51 万人，比上年增加 4.31 万人；毕业生 61.92 万人，比上年减少 2.63 万人。小学学龄儿 童净入学率达到 99.86%；其中，男女童净入学率分别为 99.88% 和 99.85%，男童高于女童 0.03 个百分点。 全省小学专任教师 22.84 万人，比上年增加 0.11 万人。小 学专任教师学历合格率 99.76%，比上年提高 0.06 个百分点，小 学生师比 16.62:1。 全省共有初中学校 1679 所（其中职业初中 2 所），比上年增 加 11 所。招生 61.25 万人，比上年减少 2.14 万人；在校生 186.15 万人，比上年减少 1.68 万人；毕业生 61.39 万人，比上年增加 0.30 万人。初中阶段毛入学率 107.41%，比上年提高 0.52 个百 分点。初中毕业生升学率 88.01%,比上年降低 0.81 个百分点。 全省初中专任教师 13.23 万人，比上年增加 0.33 万人。初 中专任教师学历合格率 99.73%，比上年提高 0.11 个百分点。生 师比 14.07:1。 全省普通小学校舍建筑面积 3551.36 万平方米。小学体育运 动场（馆）面积达标学校比例 91.28%,体育器械配备达标学校比 例 97.99%，音乐器械配备达标学校比例 97.79%，美术器械配备 达标学校比例 97.73%，数学自然实验仪器达标学校比例 97.67%
小学生均图书24.74册/生 初中校舍建筑面积2175.50万平方米。全省初中接入互联网 校数1657所,初中体育运动场(馆)面积达标学校比例90.53%, 体育器械配备达标学校比例97.62,音乐器械配备达标学校比例 97.56%,美术器械配备达标学校比例97.32%,理科实验仪器达 标学校比例97.02%。初中生均图书30.95册/生 全省义务教育阶段学校寄宿生272.08万人,占义务教育阶 段在校生总数的比例为48.10%。其中,小学寄宿生数131.40万 人,所占比例为34.62%;初中寄宿生数140.62万人,所占比例 为75.57% 全省义务教育阶段在校生中进城务工人员随迁子女共39.86 万人。其中,在小学就读28.68万人,在初中就读11.17万人。 全省义务教育阶段在校生中农村留守儿童共79.60万人。其 中,在小学就读53.57万人,在初中就读26.03万人。 高中阶段教育 全省高中阶段教育(包括普通高中、中等职业学校、技工学 校)共有学校929所,比上年增加7所;招生53.25万人,比上 年减少0.52万人;在校学生151.5万人,比上年增加3.91万人 高中阶段毛入学率78.43% 全省普通高中519所,比上年增加10所;招生30.25万人, 比上年增加0.46万人;在校生86.49万人,比上年增加3.07万 人;毕业生25.70万人,比上年增加0.49万人
- 3 - 小学生均图书 24.74 册/生。 初中校舍建筑面积 2175.50 万平方米。全省初中接入互联网 校数 1657 所，初中体育运动场（馆）面积达标学校比例 90.53%， 体育器械配备达标学校比例 97.62，音乐器械配备达标学校比例 97.56%，美术器械配备达标学校比例 97.32%，理科实验仪器达 标学校比例 97.02%。初中生均图书 30.95 册/生。 全省义务教育阶段学校寄宿生 272.08 万人，占义务教育阶 段在校生总数的比例为 48.10%。其中，小学寄宿生数 131.40 万 人，所占比例为 34.62%；初中寄宿生数 140.62 万人，所占比例 为 75.57%。 全省义务教育阶段在校生中进城务工人员随迁子女共 39.86 万人。其中，在小学就读 28.68 万人，在初中就读 11.17 万人。 全省义务教育阶段在校生中农村留守儿童共 79.60 万人。其 中，在小学就读 53.57 万人，在初中就读 26.03 万人。 高中阶段教育 全省高中阶段教育（包括普通高中、中等职业学校、技工学 校）共有学校 929 所，比上年增加 7 所；招生 53.25 万人，比上 年减少 0.52 万人；在校学生 151.5 万人，比上年增加 3.91 万人。 高中阶段毛入学率 78.43%。 全省普通高中 519 所，比上年增加 10 所；招生 30.25 万人， 比上年增加 0.46 万人；在校生 86.49 万人，比上年增加 3.07 万 人；毕业生 25.70 万人，比上年增加 0.49 万人
普通高中专任教师5.91万人,比上年增加0.26万人,专任 教师学历合格率98.43%,比上年提高了0.15个百分点;生师比 14.62:1。 普通高中共有校舍建筑面积1896.86万平方米。全省初中接 入互联网校数514所,普通高中体育运动场(馆)面积达标学校 比例88.4%,体育器械配备达标学校比例94.61%,音乐器械配 备达标学校比例92.49%,美术器械配备达标学校比例92.1%,理 科实验仪器达标学校比例95.18%,建立校园网学校比例73.80%。 全省中等职业教育(包括普通中等专业学校、职业高中、技 工学校和成人中等专业学校)共有学校410所,比上年减少3所; 招生23万人,比上年减少0.98万人,占高中阶段教育招生总数 的43.19%;在校生65.01万人,比上年增加0.83万人,占高中 阶段教育在校生总数的42.91‰;专任教师2.52万人,比上年增 减少908人。 全省普通中等专业学校86所,比上年增加4所;招生11.60 万人,比上年减少0.32万人;在校生31.97万人,比上年减少 0.16万人;毕业生9.13万人,比上年减少99人。普通中等专 业学校教职工1.04万人,比上年增加265人;专任教师0.82万 人,比上年增加418人 全省职业高中160所,比上年减少3所;招生6.73万人, 比上年减少210人;在校生18.23万人,比上年增加0.45万人; 毕业生5万人,比上年减少0.17万人。职业高中教职工1.20万
- 4 - 普通高中专任教师 5.91 万人，比上年增加 0.26 万人，专任 教师学历合格率 98.43%，比上年提高了 0.15 个百分点；生师比 14.62:1。 普通高中共有校舍建筑面积 1896.86 万平方米。全省初中接 入互联网校数 514 所，普通高中体育运动场（馆）面积达标学校 比例 88.44%，体育器械配备达标学校比例 94.61%，音乐器械配 备达标学校比例 92.49%，美术器械配备达标学校比例 92.1%，理 科实验仪器达标学校比例 95.18%，建立校园网学校比例 73.80%。 全省中等职业教育（包括普通中等专业学校、职业高中、技 工学校和成人中等专业学校）共有学校 410 所，比上年减少 3 所； 招生 23 万人，比上年减少 0.98 万人，占高中阶段教育招生总数 的 43.19%；在校生 65.01 万人，比上年增加 0.83 万人，占高中 阶段教育在校生总数的 42.91%；专任教师 2.52 万人，比上年增 减少 908 人。 全省普通中等专业学校 86 所，比上年增加 4 所；招生 11.60 万人，比上年减少 0.32 万人；在校生 31.97 万人，比上年减少 0.16 万人；毕业生 9.13 万人，比上年减少 99 人。普通中等专 业学校教职工 1.04 万人，比上年增加 265 人；专任教师 0.82 万 人，比上年增加 418 人。 全省职业高中 160 所，比上年减少 3 所；招生 6.73 万人， 比上年减少 210 人；在校生 18.23 万人，比上年增加 0.45 万人； 毕业生 5 万人，比上年减少 0.17 万人。职业高中教职工 1.20 万
人,比上年减少408人;专任教师1.05万人,比上年减少295 人 全省技工学校34所,比上年减少5所;招生4.45万人,比 上年减少0.74万人;在校生14.47万人,比上年增加0.39万人 毕业生2.66万人,比上年减少70人。技工学校教职工4888人, 比上年减少239人;专任教师4284人,比上年减少126人。 全省成人中等专业学校130所(其中各级教师进修学校124 所),比上年增加1所;招生2330人,比上年增加1079人;在 校生3400人,比上年增加1469人;毕业生813人,比上年减少 349人。成人中等专业学校教职工2421人,比上年减少762人 专任教师2098人,比上年减少600人。 中等职业学校(不含技工学校)占地面积1691.26万平方米, 比上年增加了2.0万平方米;校舍建筑面积626.20万平方米, 比上年增加9.24万平方米,其中教学行政用房面积32.15万平 方米,比上年减少2.92万平方米;图书825.28万册,比上年减 少了0.08万册;固定资产总值1377604.01万元,比上年减少 1551.50万元,其中教学、实习仪器设备资产值210797.10万元, 比上年减少了1668.18万元。 高等教育 全省各类高等教育在学总规模达到116.69万人,高等教育 毛入学率达到41.73%。全省共有普通高等学校和成人高等学校 81所(含1所中央部委属高校),比上年增加2所。其中,普通 高等学校79所(含独立学院7所),比上年增加2所;成人高等 学校2所,与上年持平。普通高校中本科院校32所,与上年持
- 5 - 人，比上年减少 408 人；专任教师 1.05 万人，比上年减少 295 人。 全省技工学校 34 所，比上年减少 5 所；招生 4.45 万人，比 上年减少 0.74 万人；在校生 14.47 万人，比上年增加 0.39 万人； 毕业生 2.66 万人，比上年减少 70 人。技工学校教职工 4888 人， 比上年减少 239 人；专任教师 4284 人，比上年减少 126 人。 全省成人中等专业学校 130 所（其中各级教师进修学校 124 所），比上年增加 1 所；招生 2330 人，比上年增加 1079 人；在 校生 3400 人，比上年增加 1469 人；毕业生 813 人，比上年减少 349 人。成人中等专业学校教职工 2421 人，比上年减少 762 人； 专任教师 2098 人，比上年减少 600 人。 中等职业学校（不含技工学校）占地面积 1691.26 万平方米， 比上年增加了 2.0 万平方米；校舍建筑面积 626.20 万平方米， 比上年增加 9.24 万平方米，其中教学行政用房面积 325.15 万平 方米，比上年减少 2.92 万平方米；图书 825.28 万册，比上年减 少了 0.08 万册；固定资产总值 1377604.01 万元，比上年减少 1551.50 万元，其中教学、实习仪器设备资产值 210797.10 万元， 比上年减少了 1668.18 万元。 高等教育 全省各类高等教育在学总规模达到 116.69 万人，高等教育 毛入学率达到 41.73%。全省共有普通高等学校和成人高等学校 81 所（含 1 所中央部委属高校），比上年增加 2 所。其中，普通 高等学校 79 所（含独立学院 7 所），比上年增加 2 所；成人高等 学校 2 所，与上年持平。普通高校中本科院校 32 所，与上年持
平。;高职(专科)院校47所,比上年增加2所。全省共有培养 研究生单位14个,其中高等学校12个,科研机构2个。 全省招收研究生15191人,比上年增加1165人,增长8.31% 其中,招收博士生750人,招收硕士生1441人;在学研究生 41107人,比上年增加4498人,增长12.29%。其中,在学博士 生3090人,在学硕士生38017人;毕业研究生10399人,比上 年增加146人,增长1.42%。其中,毕业博士生352人,毕业硕 士生10047人 普通高等教育本专科共招生25.58万人,比上年增加2.30 万人,增长9.88%;在校生76.47万人,比上年增加5.88万人 增长8.33%;毕业生18.81万人,比上年增加1.28万人,增长 7.33%。 成人高等教育本专科共招生9.49万人,比上年增加2.71万 人;在校生2.98万人,比上年增加2.68万人;毕业生6.50万 人,比上年减少0.30万人。 网络本专科共招生3.93万人,在校生12.68万人,毕业生 1.40万人 全省在职人员攻读硕士学位在校4527人,授予硕士学位 1760人。 普通高等学校本科、高职(专科)全日制在校生平均规模9803 人,其中,本科学校13750人,高职(专科)学校7058人 普通高等学校教职工5.48万人,比上年增加0.13万人;专 任教师4.01万人,比上年增加831人。普通高校生师比为21.9:1 成人高等学校教职工175人,专任教师45人 普通高等学校占地总面积4280.52万平方米,比上年增加 152.44万平方米;校舍总建筑面积2323.35万平方米(含正在
- 6 - 平。；高职（专科）院校 47 所，比上年增加 2 所。全省共有培养 研究生单位 14 个，其中高等学校 12 个，科研机构 2 个。 全省招收研究生 15191 人，比上年增加 1165 人，增长 8.31%。 其中，招收博士生 750 人，招收硕士生 14441 人；在学研究生 41107 人，比上年增加 4498 人，增长 12.29%。其中，在学博士 生 3090 人，在学硕士生 38017 人；毕业研究生 10399 人，比上 年增加 146 人，增长 1.42%。其中，毕业博士生 352 人，毕业硕 士生 10047 人。 普通高等教育本专科共招生 25.58 万人，比上年增加 2.30 万人，增长 9.88%；在校生 76.47 万人，比上年增加 5.88 万人， 增长 8.33%；毕业生 18.81 万人，比上年增加 1.28 万人，增长 7.33%。 成人高等教育本专科共招生 9.49 万人，比上年增加 2.71 万 人；在校生 22.98 万人，比上年增加 2.68 万人；毕业生 6.50 万 人，比上年减少 0.30 万人。 网络本专科共招生 3.93 万人，在校生 12.68 万人，毕业生 1.40 万人。 全省在职人员攻读硕士学位在校 4527 人，授予硕士学位 1760 人。 普通高等学校本科、高职（专科）全日制在校生平均规模 9803 人，其中，本科学校 13750 人，高职（专科）学校 7058 人。 普通高等学校教职工 5.48 万人，比上年增加 0.13 万人；专 任教师4.01万人，比上年增加831人。普通高校生师比为21.9:1。 成人高等学校教职工 175 人，专任教师 45 人。 普通高等学校占地总面积 4280.52 万平方米，比上年增加 152.44 万平方米；校舍总建筑面积 2323.35 万平方米（含正在
建设施工274.41万平方米、非产权独立使用317.3万平方米) 比上年增加107.86万平方米;教学科研仪器设备总值777320.33 万元,比上年增加80432.61万元;图书647.80万册,比上年 增加了333.80万册。其中普通本科高校占地面积2834.57万平 方米,校舍总建筑面积(含正在建设施工、非产权独立使用) 1531.36万平方米,教学科研仪器设备总值569964.21万元,图 书4748.21万册;高职高专学校占地面积1445.94万平方米,校 舍总建筑面积(含正在建设施工、非产权独立使用)791.99万 平方米,教学科研仪器设备总值207356.13万元,图书1729.59 万册 成人高校占地面积5.31万平方米,校舍总建筑面积(含非 产权独立使用)5.17万平方米,教学科研仪器设备总值3287.15 万元,图书6.80万册。 民族教育 全省共有少数民族在校生462.56万人,占全省在校生数的 32.5%,其中高等教育阶段34.55万人,高中阶段45.90万人, 初中阶段69.74万人,初等教育阶段159.16万人,学前教育阶 段54.24万人,其他教育98.97万人 民办教育 全省共有各级各类民办学校(教育机构)5614所,比上年 増加515所;招生60.61万人,比上年增加5.46万人;各类教 育在校生达145.08万人,比上年增加10.66万,占同级教育规 模在校生15.73%。其中 民办幼儿园5223所,入园儿童37.34万人,离园儿童31.11 万人,在园儿童78.98万人,占同级教育规模在校生5.19% 教职工7.57万人,其中专任教师4.17万人;占地面积891.63
- 7 - 建设施工 274.41 万平方米、非产权独立使用 317.3 万平方米）， 比上年增加 107.86 万平方米；教学科研仪器设备总值 777320.33 万元，比上年增加 80432.61 万元；图书 6477.80 万册，比上年 增加了 333.80 万册。其中普通本科高校占地面积 2834.57 万平 方米，校舍总建筑面积（含正在建设施工、非产权独立使用） 1531.36 万平方米，教学科研仪器设备总值 569964.21 万元，图 书 4748.21 万册；高职高专学校占地面积 1445.94 万平方米，校 舍总建筑面积（含正在建设施工、非产权独立使用）791.99 万 平方米，教学科研仪器设备总值 207356.13 万元，图书 1729.59 万册； 成人高校占地面积 5.31 万平方米，校舍总建筑面积（含非 产权独立使用）5.17 万平方米，教学科研仪器设备总值 3287.15 万元，图书 6.80 万册。 民族教育 全省共有少数民族在校生 462.56 万人，占全省在校生数的 32.5%，其中高等教育阶段 34.55 万人，高中阶段 45.90 万人， 初中阶段 69.74 万人，初等教育阶段 159.16 万人，学前教育阶 段 54.24 万人，其他教育 98.97 万人。 民办教育 全省共有各级各类民办学校（教育机构）5614 所，比上年 增加 515 所；招生 60.61 万人，比上年增加 5.46 万人；各类教 育在校生达 145.08 万人，比上年增加 10.66 万，占同级教育规 模在校生 15.73%。其中： 民办幼儿园 5223 所，入园儿童 37.34 万人，离园儿童 31.11 万人，在园儿童 78.98 万人，占同级教育规模在校生 55.19%。 教职工 7.57 万人，其中专任教师 4.17 万人；占地面积 891.63
万平方米,校舍建筑面积620.74万平方米。 民办普通小学110所,招生1.8万人,毕业1.34万人,在 校生9.02万人,占同级教育规模在校生2.38%。教职工2761人, 专任教师4563人;占地面积82.06万平方米,校舍建筑面积35.85 万平方米,固定资产值3.71亿元。 民办普通初中90所,招生3.86万人,毕业3.86万人,在 校生10.43万人,占同级教育规模在校生5.60%。专任教师6536 人;占地面积122.50万平方米,校舍建筑面积65.79万平方米, 固定资产值8.05亿元 民办高中127所,招生3.94万人,毕业2.17万人,在校生 14.42万人,占同级教育规模在校生28.53%。教职工19310人, 其中专任教师6745人;占地面积774.95万平方米,校舍建筑面 积388.51万平方米,固定资产值58.59亿元。 民办中职学校43所,招生6万人,毕业3.75万人,在校生 14.42万人,占同级教育规模在校生28.53%。教职工3130人, 其中专任教师2354人;占地面积183.0万平方米,校舍建筑面 积87.7万平方米,固定资产值8.77亿元。 民办高校21所(含独立学院7所),其中本科高校9所,高 职高专12所;招生7.67万人,在校生,21.85万人,占同级教 育规模在校生28.58%,其中,普通本科在校生11.05万人,专 科在校生10.81万人;教职工1.47万人,其中专任教师1.12万 人;占地面积(含非产杈独立使用)8万平方米;校舍建筑面积 (含非产权独立使用)429.59万平方米;固定资产值106.77亿 特殊教育 全省共有特殊教育学校65所,比上年增加1所;特殊教育
- 8 - 万平方米，校舍建筑面积 620.74 万平方米。 民办普通小学 110 所，招生 1.8 万人，毕业 1.34 万人，在 校生 9.02 万人，占同级教育规模在校生 2.38%。教职工 2761 人， 专任教师4563人；占地面积82.06万平方米，校舍建筑面积35.85 万平方米，固定资产值 3.71 亿元。 民办普通初中 90 所，招生 3.86 万人，毕业 3.86 万人，在 校生 10.43 万人，占同级教育规模在校生 5.60%。专任教师 6536 人；占地面积 122.50 万平方米，校舍建筑面积 65.79 万平方米， 固定资产值 8.05 亿元。 民办高中 127 所，招生 3.94 万人，毕业 2.17 万人，在校生 14.42 万人，占同级教育规模在校生 28.53%。教职工 19310 人， 其中专任教师 6745 人；占地面积 774.95 万平方米，校舍建筑面 积 388.51 万平方米，固定资产值 58.59 亿元。 民办中职学校 43 所，招生 6 万人，毕业 3.75 万人，在校生 14.42 万人，占同级教育规模在校生 28.53%。教职工 3130 人， 其中专任教师 2354 人；占地面积 183.0 万平方米，校舍建筑面 积 87.7 万平方米，固定资产值 8.77 亿元。 民办高校 21 所（含独立学院 7 所），其中本科高校 9 所，高 职高专 12 所；招生 7.67 万人，在校生,21.85 万人，占同级教 育规模在校生 28.58%，其中，普通本科在校生 11.05 万人，专 科在校生 10.81 万人；教职工 1.47 万人，其中专任教师 1.12 万 人；占地面积（含非产权独立使用）8 万平方米；校舍建筑面积 （含非产权独立使用）429.59 万平方米；固定资产值 106.77 亿 元。 特殊教育 全省共有特殊教育学校 65 所，比上年增加 1 所；特殊教育
学校共有专任教师1661人。全省共招收特殊教育学生7274人, 比上年减少84人;在校生36925人,比上年增加2850人。其中, 特殊教育学校招生2191人,在校生10740人;普通小学、初中 随班就读、送教上门和附设特教班招生5083人,在校生26185 人,分别占特殊教育招生总数和在校生总数的69.88%和70.91%; 特殊教育毕业生7349人,比上年增加1342人 成人培训与扫盲教育 全省职业技术培训机构9709所,其中:职工技术培训学校 (机构)21所、农村成人文化技术培训学校(机构)8572所, 其他培训机构(含社会培训机构)916所 全省职业技术培训机构教职工12690人,其中专任教师6459 人,注册学生数447.64万人,结业学生494.24万人 成人中小学校1040所,毕业生,13.54万人,在校生,11.41 万人。教职工1045人,其中专任教师439人 全省共扫除文盲1.22万人,另有1.20万人正在参加扫盲学 习。扫盲教育教职工299人,其中专任教师139人。 (以上数据摘录自2018年教育事业统计报表,由云南省教 育厅发展规划处负责解释)
- 9 - 学校共有专任教师 1661 人。全省共招收特殊教育学生 7274 人， 比上年减少 84 人；在校生 36925 人，比上年增加 2850 人。其中， 特殊教育学校招生 2191 人，在校生 10740 人；普通小学、初中 随班就读、送教上门和附设特教班招生 5083 人，在校生 26185 人，分别占特殊教育招生总数和在校生总数的 69.88%和 70.91%； 特殊教育毕业生 7349 人，比上年增加 1342 人。 成人培训与扫盲教育 全省职业技术培训机构 9709 所，其中：职工技术培训学校 （机构）221 所、农村成人文化技术培训学校（机构）8572 所， 其他培训机构（含社会培训机构）916 所。 全省职业技术培训机构教职工 12690 人，其中专任教师 6459 人，注册学生数 447.64 万人，结业学生 494.24 万人。 成人中小学校 1040 所，毕业生,13.54 万人，在校生,11.41 万人。教职工 1045 人，其中专任教师 439 人。 全省共扫除文盲 1.22 万人，另有 1.20 万人正在参加扫盲学 习。扫盲教育教职工 299 人，其中专任教师 139 人。 （以上数据摘录自 2018 年教育事业统计报表，由云南省教 育厅发展规划处负责解释）