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瞬态平面热源法测量材料导热系数
文档格式:PDF 文档大小:456.71KB 文档页数:5
为了提高瞬态平面热源法的适用温度,介绍了瞬态平面热源法的测量原理.根据有限元法模拟了无膜平面热源加热过程中试样的温度分布,建立了相应的实验装置,测量了环境温度为27~829℃时材料的导热系数和热扩散率.结果表明在较高温度下该方法测量材料热导率是有效的,可用于实际测量
四川大学:《化工原理 Principles of Chemical Engineering》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 传热 Heat Transfer
文档格式:PPS 文档大小:4.84MB 文档页数:118
概述(Introduction) 化工生产的传热问题 化工生产需要大规模地改变物质的化学性质和物理性质,而 这些性质的变化都涉及热能的传递。 化学反应:向反应器提供热量或从反应器移走热量; 蒸发、蒸馏、干燥:按一定的速率向这些设备输入热量; 高温或低温设备:隔热保温,减少热损失; 热能的合理利用和废热回收
影响高炉炉墙热负荷的因素分析
文档格式:PDF 文档大小:381.79KB 文档页数:3
应用传热学原理建立了高炉炉墙温度场数学模型,应用数值模拟方法分析了冷却水管直径和间距、冷却水管至冷却壁热面的距离,镶砖导热系数、镶砖厚度和面积,炉衬厚度,渣铁凝固层厚度及对流换热系数对炉墙热负荷的影响.结果认为,降低炉墙热阻是增大炉墙热负荷的重要途径
添加Al2O3-ZrO2复合粉改性氧化锆质定径水口及其损毁机理
文档格式:PDF 文档大小:8.61MB 文档页数:6
通过添加溶胶-凝胶法制备的Al2O3-ZrO2复合粉,对陶瓷型和颗粒型氧化锆质定径水口进行改性.对比研究了陶瓷型和颗粒型定径水口改性前后物理性能,矿物相组成和显微结构的变化,并通过现场连铸实验对四种定径水口损毁机理进行了探讨.结果表明:相较于颗粒型定径水口,陶瓷型定径水口的显气孔率较低,体积密度和耐压强度较高,热震稳定性较差,抗侵蚀和冲刷性能较好.通过添加Al2O3-ZrO2复合粉改性后的定径水口显气孔率降低,体积密度增加,耐压强度提高,颗粒型定径水口的热震稳定性有了较大的提升,热震次数约为改性前的1.5倍以上.通过对连铸现场实际使用35 h后的残样分析发现,陶瓷型水口损毁主要是由于热震稳定性差导致使用时发生炸裂,炸裂产生的裂纹引起一定程度的剥落和扩径.未改性颗粒型定径水口由于强度低和显气孔率高,剥落和扩径更为严重,添加Al2O3-ZrO2复合粉改性后生成的镁铝尖晶石增强相大幅度提高了颗粒水口的热震稳定性和抗冲刷侵蚀性能,连铸现场使用后几乎未扩径
广东工业大学:《高等工程热力学》课程教学资源(课件讲稿)热集成技术基础及应用2/2
文档格式:PDF 文档大小:416.59KB 文档页数:28
一、问题表格法 二、最小传热温差
广东工业大学:《高等工程热力学》课程教学资源(课件讲稿)第三章 热力学微分关系式
文档格式:PDF 文档大小:744.05KB 文档页数:63
广东工业大学:《高等工程热力学》课程教学资源(课件讲稿)第三章 热力学微分关系式
江西省上高二中2012届高考考前热身卷语文试卷_江西省上高二中2012届高三考前热身卷语文
文档格式:DOC 文档大小:633.5KB 文档页数:14
江西省上高二中2012届高考考前热身卷语文试卷_江西省上高二中2012届高三考前热身卷语文
安徽省安庆一中2012届高三高考热身训练语文试题_安徽省安庆一中2012届高三高考热身训练语文
文档格式:DOC 文档大小:86.5KB 文档页数:12
安徽省安庆一中2012届高三高考热身训练语文试题_安徽省安庆一中2012届高三高考热身训练语文
四川省绵阳南山中学2010届高三高考热身考试语文试卷_四川省绵阳南山中学2010届高三高考热身考试(语文)5.22
文档格式:DOC 文档大小:349.5KB 文档页数:16
四川省绵阳南山中学2010届高三高考热身考试语文试卷_四川省绵阳南山中学2010届高三高考热身考试(语文)5.22
2012届高考作文热点押题素材(51页)_2012届高考热点押题素材
文档格式:DOC 文档大小:245KB 文档页数:51
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