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人教版高中生物必修3第3章 植物的激素调节第2节 生长素的生理作用导学案(3)
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人教版高中生物必修3第3章 植物的激素调节第2节 生长素的生理作用导学案(2)
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人教版高中生物必修3第3章 植物的激素调节第2节 生长素的生理作用导学案(1)
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第一章 园艺植物的形态识别 实验 1 主要果树树种的识别.3 实验 2 主要果树品种(品种群)的识别.7 实验 3 果树主要砧木的识别.16. 实验 4 果实分类与构造的观察.20 实验 5 蔬菜植物的农业生物学分类.23 实验 6 主要蔬菜植物种子形态识别与种子质量鉴别.25 实验 7 茶树树体及叶片形态观察.28 实验 8 茶叶种类的识别与品评.31 实验 9 一二年生花卉植物的分类与识别.34 第二章 园艺植物生物学特性观察 实验 1 园艺植物根系的观察.38 实验 2 园艺植物花芽分化的观察.40 实验 3 果树枝芽特性观察.42 实验 4 果树树体结构和生长结果习性的观察.45 实验 5 物候期的观察.50 实验 6 果树树冠体积及叶面积指数的测定.53 实验 7 蔬菜的生长周期与食用器官的形成.55 第三章 园艺植物生产所需环境条件的测定 实验 1 温度及光照对蔬菜生长与发育的影响.57 实验 2 落叶果树缺素症的观察.59 实验 3 蔬菜植物的营养诊断.60 第四章 园艺植物栽培技术 实验 1 蔬菜种子的发芽条件与活力测定.63 实验 2 苗床的结构、设置和性能.64 实验 3 园艺植物砧木种子层积处理.66 实验 4 园艺植物的嫁接技术.69 实验 5 果树的扦插和压条.71 实验 6 苗木的挖掘、分级、包装和假植.73 实验 7 果园规划与建园.75 实验 8 蔬菜种植园的规划与建设.78 实验 9 园艺植物设施种类、结构与性能分析.81 实验 10 节水灌溉装置的安装与应用.84 实验 11 蔬菜的植株调整.89 实验 12 果树修剪枝术.92 实验 13 观赏园艺植物的整形与修剪.96 实验 14 果树的施肥方法.100 实验 15 园艺植物的授粉.102 实验 16 园艺植物的疏花疏果.105 实验 17 植物生长调节剂在园艺植物上的应用.108 实验 18 果树的桥接.110 实验 19 果树的高接.111 实验 20 果树的刮树皮.112 实验 21 果树的防寒.113 实验 22 果树冻害的调查.115 实验 23 果树树势的判断与估产.118 实验 24 果实的采收、分级和包装.120 实验 25 苗圃历的制订.122 实验 26 果园管理工作历的制订.123 实验 27 园艺植物无公害绿色产品生产规程制定与实施.125
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《高中生物学》全程设计训练题库(选修1稳态与调节,课后习题,含答案)第5章 植物生命活动的调节_第4节 环境因素参与调节植物的生命活动
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《高中生物学》全程设计训练题库(选修1稳态与调节,课后习题,含答案)第5章 植物生命活动的调节_第3节 植物生长调节剂的应用
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《高中生物学》全程设计训练题库(选修1稳态与调节,课后习题,含答案)第5章 植物生命活动的调节_第2节 其他植物激素
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《高中生物学》全程设计训练题库(选修1稳态与调节,课后习题,含答案)第5章 植物生命活动的调节_第1节 植物生长素
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厦门大学:《现代生物实验学》课程教学资源(教案讲义)5.10_植物制片技术及高等植物形态结构
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器官的定义:由多种组织构成的具有一定的外部形态和内部结构,并执行一定生理机能的植物体的组成部分。被子植物的器官一般可分为根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。被子植物器官通常分为两大类:(1)营养器官:根、茎、叶作用:吸收、制造、和供给植物体所需要营养物质。(2)繁殖器官:花、果实、种子作用:繁殖后代延续种族
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