第4节 环境因素参与调节植物的生命活动 课后·训练提升 1重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素。下列生活中的现象与此有关的是 () A.树木的年轮 B.沙漠地带植物种类稀少 C植物的向光生长 D.茎的背地生长 含案p 解析树木的年轮与温度有关；沙漠地带植物种类稀少与水有关；植物的向光生长受光的调控： 茎的背地生长与重力有关。 2.某同学选用若干株菊花作实验材料，以研究植物开花受光周期影响。实验时，先将植物顶端 的叶片去掉，再对下部的叶片、顶部（顶端和顶部的花芽）分别进行四种不同的处理，如下表所 示。 处理 组别 实验结果 下部叶片 顶部 长日照 长日照 不开花 ② 短日照 长日照 开花 ③ 长日照 短日照 不开花 短日照 短日照 开花 由此实验可以得出的结论是植物开花感受光周期的部位在植物体的( A生长点 B.顶端 C.下部叶片 D.顶部的花芽 答案 解相根据实验的单一变量原则，分析①③组可知，分别用长日照和短日照处理顶部，都不开花： 再分析②④组可知，无论是用长日照还是用短日照处理顶部，只要用短日照处理下部叶片，植 物都开花，说明菊花开花感受光周期的部位是植物体的下部叶片。 3.自然界中，植物开花需要光信号刺激，当日照时间达到一定长度时，植物才能开花。下列相关 叙述错误的是() A.植物对日照时间的感知与光敏色素有关 B.该现象说明光为植物的开花提供能量 C.日照时间对植物开花的调节本质上是对基因程序性表达的调控 D.可以通过人为地控制光照时间达到使花卉分批上市的目的 答案B 解析该现象说明日照时间长短是决定植物开花的关键因素。光作为一种信号，调控植物的开 花过程。 4.下列关于植物生命活动调节的叙述，错误的是()
第 4 节 环境因素参与调节植物的生命活动 课后· 1.重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素。下列生活中的现象与此有关的是 ( ) A.树木的年轮 B.沙漠地带植物种类稀少 C.植物的向光生长 D.茎的背地生长 答案 D 解析树木的年轮与温度有关;沙漠地带植物种类稀少与水有关;植物的向光生长受光的调控; 茎的背地生长与重力有关。 2.某同学选用若干株菊花作实验材料,以研究植物开花受光周期影响。实验时,先将植物顶端 的叶片去掉,再对下部的叶片、顶部(顶端和顶部的花芽)分别进行四种不同的处理,如下表所 示。 组别 处理 实验结果 下部叶片 顶部 ① 长日照 长日照 不开花 ② 短日照 长日照 开花 ③ 长日照 短日照 不开花 ④ 短日照 短日照 开花 由此实验可以得出的结论是植物开花感受光周期的部位在植物体的( ) A.生长点 B.顶端 C.下部叶片 D.顶部的花芽 答案 C 解析根据实验的单一变量原则,分析①③组可知,分别用长日照和短日照处理顶部,都不开花; 再分析②④组可知,无论是用长日照还是用短日照处理顶部,只要用短日照处理下部叶片,植 物都开花,说明菊花开花感受光周期的部位是植物体的下部叶片。 3.自然界中,植物开花需要光信号刺激,当日照时间达到一定长度时,植物才能开花。下列相关 叙述错误的是( ) A.植物对日照时间的感知与光敏色素有关 B.该现象说明光为植物的开花提供能量 C.日照时间对植物开花的调节本质上是对基因程序性表达的调控 D.可以通过人为地控制光照时间达到使花卉分批上市的目的 答案 B 解析该现象说明日照时间长短是决定植物开花的关键因素。光作为一种信号,调控植物的开 花过程。 4.下列关于植物生命活动调节的叙述,错误的是( )
A光照、温度等环境因子通过影响细胞代谢来影响植物的生命活动 B.植物生长发育的调控是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的 C.在植物激素中，生长素对于植物生长、发育、繁殖、休眠过程起主导作用 D.植物的生长发育过程，实质是基因在一定时间和空间上选择性表达的结果 答案c 解析各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的 适应，不同的阶段，起主导作用的激素不同。 5.下图为莴苣种子的萌发率与光的波长之间的关系。下列相关叙述错误的是( ) 解100 75 50 25 0500 600 700 800 波长/nm A光敏色素的结构变化会影响细胞核特定基因的转录 B.没有光照提供能量，莴苣种子就不能萌发 C,种子接受某种波长的光信号才能萌发 D.萌发率的高低与波长不成正比关系 答案B 解析光为种子的萌发提供信号刺激，而不是提供能量。 6根的向地生长和茎的背地生长均与生长素分布不均匀有关，然而造成此种分布差异的原因 尚不清楚，不过科学家发现C2+似乎与生长素的分布有关。下图为垂直放置的玉米芽，I、 Ⅱ中黑色小方块含Ca2+,但I中置于伸长区，Ⅱ中置于根冠，Ⅲ中白色小方块含Ca+抑制剂，抑 制C+的移动，置于根冠，实验结果如下图所示。下列关于这组实验的叙述，正确的是() A.伸长区无法吸收Ca+ B.Ca+的有无会造成根的弯曲 C.若将Ⅲ中白色小方块置于伸长区，预期根会弯曲 D.根冠部位的Ca+浓度差异与根的弯曲有关 答案D 解析本实验的目的是探究Ca+与生长素分布的关系。分析题图可知，伸长区放置含Ca2+的小 方块，根的向地生长不受影响，说明伸长区的生长素分布不受C2+的影响，而不能说明伸长区 无法吸收Ca+,A、B两项错误。伸长区放置含C2+的小方块，根的向地生长不受影响，说明伸 长区的生长素分布不受C+的影响，故若将Ⅲ中白色小方块置于伸长区，则预期根的向地生
A.光照、温度等环境因子通过影响细胞代谢来影响植物的生命活动 B.植物生长发育的调控是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的 C.在植物激素中,生长素对于植物生长、发育、繁殖、休眠过程起主导作用 D.植物的生长发育过程,实质是基因在一定时间和空间上选择性表达的结果 答案 C 解析各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的 适应,不同的阶段,起主导作用的激素不同。 5.下图为莴苣种子的萌发率与光的波长之间的关系。下列相关叙述错误的是( ) A.光敏色素的结构变化会影响细胞核特定基因的转录 B.没有光照提供能量,莴苣种子就不能萌发 C.种子接受某种波长的光信号才能萌发 D.萌发率的高低与波长不成正比关系 答案 B 解析光为种子的萌发提供信号刺激,而不是提供能量。 6.根的向地生长和茎的背地生长均与生长素分布不均匀有关,然而造成此种分布差异的原因 尚不清楚,不过科学家发现 Ca2+似乎与生长素的分布有关。下图为垂直放置的玉米芽,Ⅰ、 Ⅱ中黑色小方块含 Ca2+ ,但Ⅰ中置于伸长区,Ⅱ中置于根冠;Ⅲ中白色小方块含 Ca2+抑制剂,抑 制 Ca2+的移动,置于根冠,实验结果如下图所示。下列关于这组实验的叙述,正确的是( ) A.伸长区无法吸收 Ca2+ B.Ca2+的有无会造成根的弯曲 C.若将Ⅲ中白色小方块置于伸长区,预期根会弯曲 D.根冠部位的 Ca2+浓度差异与根的弯曲有关 答案 D 解析本实验的目的是探究 Ca2+与生长素分布的关系。分析题图可知,伸长区放置含 Ca2+的小 方块,根的向地生长不受影响,说明伸长区的生长素分布不受 Ca2+的影响,而不能说明伸长区 无法吸收 Ca2+,A、B 两项错误。伸长区放置含 Ca2+的小方块,根的向地生长不受影响,说明伸 长区的生长素分布不受 Ca2+的影响,故若将Ⅲ中白色小方块置于伸长区,则预期根的向地生
长不会受到影响，C项错误。由I、Ⅱ对比可知，含有C+的小方块在根冠部位时，可能是 Ca2+促进了根冠部位的生长素向C2+浓度较高的部位集中，使未放置小方块的一侧生长快，放 置小方块的一侧生长受抑制，而伸长区的生长素分布不受C+的影响：Ⅱ与Ⅲ小方块中所含 物质不同，可能是Ⅲ中小方块中的抑制剂影响了Ca+的移动，使未放置小方块的一侧Ca+浓 度较高，生长素分布较多，抑制生长，使放置小方块的一侧生长素浓度低，促进生长，从而使根弯 向未放置小方块的一侧，D项正确。 7.下图为日照时间与植物幼苗到开花前的时间的关系曲线图，据图可知( 冬 霸 甲 ,07 08 1216 2024 日照时间/h A.甲是短日照植物，乙是长日照植物 B.甲是长日照植物，乙是短日照植物 C.甲是短日照植物，乙是日中性植物 D.甲是长日照植物，乙是长日照植物 答案A 解析由题图可知，甲曲线所代表的植物在日照时间短于14h的情况下，开花前的时间短，也就 是说，短日照促进该植物开花，所以甲为短日照植物：乙的情况与甲相反，是长日照植物。 8.植物的根冠内能合成一种植物激素，这种植物激素能主动地向根尖的伸长区运输，其作用与 分生区合成的低浓度的IAA的作用相反，与增强植物的抗逆性有关。若对玉米根冠做以下四 种处理，请根据植物激素相互作用、共同调节的特点判断，四个根尖可能向左弯曲生长的是 () 成熟区 伸长区 分生区 根冠 云母片 B D 答案B 解析根据题意和题图分析可知，根冠内分沁的这种激素，能主动地向根尖的伸长区运输，与分 生区分沁的低浓度IAA的作用相反，与增强植物的抗逆性有关。因为云母片能阻断激素的运 输，所以图B中右侧根冠不能将根冠内分泌的激素向伸长区运输。由于该激素与分生区分泌 的低浓度IAA的作用相反，所以使右侧生长快，因此根尖向左弯曲。 9.有的植物能否开花与日照时间长短有密切关系。唐菖蒲必须在每日14小时以上的长日照 环境下才能分化出花芽，因此叫作长日照植物。一品红和菊花在夏季长日照环境下只生长，不 能分化出花芽；入秋以后每天的日照时间缩短到12个小时以内才能分化出花芽，因此叫作短 日照植物。科学家用菊花做实验，来探究植物感受光周期刺激和产生开花激素的器官。下图 是实验方案：去掉菊花顶端的全部叶子，第一、二组植株分别接受长日照、短日照处理，第三
长不会受到影响,C 项错误。由Ⅰ、Ⅱ对比可知,含有 Ca2+的小方块在根冠部位时,可能是 Ca2+促进了根冠部位的生长素向 Ca2+浓度较高的部位集中,使未放置小方块的一侧生长快,放 置小方块的一侧生长受抑制,而伸长区的生长素分布不受 Ca2+的影响;Ⅱ与Ⅲ小方块中所含 物质不同,可能是Ⅲ中小方块中的抑制剂影响了 Ca2+的移动,使未放置小方块的一侧 Ca2+浓 度较高,生长素分布较多,抑制生长,使放置小方块的一侧生长素浓度低,促进生长,从而使根弯 向未放置小方块的一侧,D 项正确。 7.下图为日照时间与植物幼苗到开花前的时间的关系曲线图,据图可知( ) A.甲是短日照植物,乙是长日照植物 B.甲是长日照植物,乙是短日照植物 C.甲是短日照植物,乙是日中性植物 D.甲是长日照植物,乙是长日照植物 答案 A 解析由题图可知,甲曲线所代表的植物在日照时间短于 14 h 的情况下,开花前的时间短,也就 是说,短日照促进该植物开花,所以甲为短日照植物;乙的情况与甲相反,是长日照植物。 8.植物的根冠内能合成一种植物激素,这种植物激素能主动地向根尖的伸长区运输,其作用与 分生区合成的低浓度的 IAA 的作用相反,与增强植物的抗逆性有关。若对玉米根冠做以下四 种处理,请根据植物激素相互作用、共同调节的特点判断,四个根尖可能向左弯曲生长的是 ( ) 答案 B 解析根据题意和题图分析可知,根冠内分泌的这种激素,能主动地向根尖的伸长区运输,与分 生区分泌的低浓度 IAA 的作用相反,与增强植物的抗逆性有关。因为云母片能阻断激素的运 输,所以图 B 中右侧根冠不能将根冠内分泌的激素向伸长区运输。由于该激素与分生区分泌 的低浓度 IAA 的作用相反,所以使右侧生长快,因此根尖向左弯曲。 9.有的植物能否开花与日照时间长短有密切关系。唐菖蒲必须在每日 14 小时以上的长日照 环境下才能分化出花芽,因此叫作长日照植物。一品红和菊花在夏季长日照环境下只生长,不 能分化出花芽;入秋以后每天的日照时间缩短到 12 个小时以内才能分化出花芽,因此叫作短 日照植物。科学家用菊花做实验,来探究植物感受光周期刺激和产生开花激素的器官。下图 是实验方案:去掉菊花顶端的全部叶子,第一、二组植株分别接受长日照、短日照处理,第三
组植株的顶端和下部带叶的部位分别接受长日照和短日照处理，第四组植株的顶端和下部带 叶的部位分别接受短日照和长日照处理。请回答下列问题。 第一组 第二组 第三组 第四组 未开花 开花 开花 未开花 茶 长日照 短日照 照 长日照经 长日照 短日照 (1)植物具有能接受 的分子一光敏色素。据图分析，感受光周期刺激和产生开花 激素的器官是 (2)根据实验，请提出一条让菊花在夏天开花的方法： (3)请模拟“生长素的发现”的科学实验方法，设计一个简单的实验方案，来证明第二组植株产 生的开花激素会对第一组植株产生影响，并预测实验结果。 实验步骤 预测实验结果： 答案1)光信号叶片 (2)遮光，使日照时间变短 (3)光照条件不变，剪掉第二组植株的部分枝条，将其放置在琼脂块（标号为1）上一段时间：取另 一块空白琼脂块（标号为2）作对照：将1号琼脂块放在第一组某植株叶腋切口处，将2号琼脂 块放在第一组另一植株叶腋切口处 放置1号琼脂块的植株开花，放置2号琼脂块的植株不开花 解析1)由题图可知，感受光周期刺激和产生开花激素的器官是植物的叶片。 (2)菊花一般秋天开花，因为菊花是短日照植物，对光很敏感。如果让菊花在夏季开花，关键是 调节光照时间。遮光使日照时间变短，菊花就能开花。 (3)光照条件不变，剪掉第二组植株的部分枝条，将其放置在琼脂块（标号为1）上一段时间；取另 一块空白琼脂块（标号为2）作对照：将1号琼脂块放在第一组某植株叶腋切口处，将2号琼脂 块放在第一组另一植株叶腋切口处。预测实验结果：放置1号琼脂块的植株开花，放置2号琼 脂块的植株不开花。 10.研究发现，一些金属离子会影响根的向地生长。为探究Ca2+在根的向地生长中的作用，科 学家设计了如下实验方案。 实验材料和用具：胚根等长的萌发玉米种子、含EDTA(EDTA的作用是去除与其临接部位的 Ca+)的琼脂帽、含Ca2+的琼脂块、空白琼脂块、培养皿等。 步骤一，将含EDTA的琼脂帽分别套在萌发玉米种子胚根的根冠外（见下图）。 玉米种子的胚根 含EDTA的琼脂帽 步骤二，取A、B两个培养皿，在每个培养皿中放置适量经步骤一处理过的玉米种子。 步骤三，移去玉米种子胚根根冠外的含EDTA的琼脂帽。在A组的胚根上方放一个空白琼 脂块，在B组的胚根上方放一个含C2+的琼脂块。将胚根水平放置，培养一定时间后，观察胚 根的生长方向。 实验现象：A组胚根水平生长，B组胚根向上生长。 根据上述实验，回答下列问题
组植株的顶端和下部带叶的部位分别接受长日照和短日照处理,第四组植株的顶端和下部带 叶的部位分别接受短日照和长日照处理。请回答下列问题。 (1)植物具有能接受 的分子——光敏色素。据图分析,感受光周期刺激和产生开花 激素的器官是 。 (2)根据实验,请提出一条让菊花在夏天开花的方法: 。 (3)请模拟“生长素的发现”的科学实验方法,设计一个简单的实验方案,来证明第二组植株产 生的开花激素会对第一组植株产生影响,并预测实验结果。 实验步骤: 。 预测实验结果: 。 答案(1)光信号 叶片 (2)遮光,使日照时间变短 (3)光照条件不变,剪掉第二组植株的部分枝条,将其放置在琼脂块(标号为 1)上一段时间;取另 一块空白琼脂块(标号为 2)作对照;将 1 号琼脂块放在第一组某植株叶腋切口处,将 2 号琼脂 块放在第一组另一植株叶腋切口处 放置 1 号琼脂块的植株开花,放置 2 号琼脂块的植株不开花 解析(1)由题图可知,感受光周期刺激和产生开花激素的器官是植物的叶片。 (2)菊花一般秋天开花,因为菊花是短日照植物,对光很敏感。如果让菊花在夏季开花,关键是 调节光照时间。遮光使日照时间变短,菊花就能开花。 (3)光照条件不变,剪掉第二组植株的部分枝条,将其放置在琼脂块(标号为 1)上一段时间;取另 一块空白琼脂块(标号为 2)作对照;将 1 号琼脂块放在第一组某植株叶腋切口处,将 2 号琼脂 块放在第一组另一植株叶腋切口处。预测实验结果:放置 1 号琼脂块的植株开花,放置 2 号琼 脂块的植株不开花。 10.研究发现,一些金属离子会影响根的向地生长。为探究 Ca2+在根的向地生长中的作用,科 学家设计了如下实验方案。 实验材料和用具:胚根等长的萌发玉米种子、含 EDTA(EDTA 的作用是去除与其临接部位的 Ca2+)的琼脂帽、含 Ca2+的琼脂块、空白琼脂块、培养皿等。 步骤一,将含 EDTA 的琼脂帽分别套在萌发玉米种子胚根的根冠外(见下图)。 步骤二,取 A、B 两个培养皿,在每个培养皿中放置适量经步骤一处理过的玉米种子。 步骤三,移去玉米种子胚根根冠外的含 EDTA 的琼脂帽。在 A 组的胚根上方放一个空白琼 脂块,在 B 组的胚根上方放一个含 Ca2+的琼脂块。将胚根水平放置,培养一定时间后,观察胚 根的生长方向。 实验现象:A 组胚根水平生长,B 组胚根向上生长。 根据上述实验,回答下列问题
(1)步骤一的作用是 (2)本实验的结论是 (3)科学家进一步证实，根冠中生长素的分布受C2+浓度的影响。当胚根水平放置时，在重力 作用下C+向根冠下侧移动，导致近地侧的生长素浓度比远地侧高。请用生长素的分布解释 根的向地生长。 答案(1)去除与琼脂帽临接部位的Ca2+ (2)胚根向重力（下）生长与（根冠部位的）Ca2+有关 (3)生长素对根生长的作用是低浓度时促进生长，高浓度时则会抑制生长。对根来说，生长素 的最适浓度较低。近地侧的生长素浓度过高，生长慢：远地侧的生长素浓度较低，生长快，因而 胚根弯曲向下生长
(1)步骤一的作用是 。 (2)本实验的结论是 。 (3)科学家进一步证实,根冠中生长素的分布受 Ca2+浓度的影响。当胚根水平放置时,在重力 作用下 Ca2+向根冠下侧移动,导致近地侧的生长素浓度比远地侧高。请用生长素的分布解释 根的向地生长。 答案(1)去除与琼脂帽临接部位的 Ca2+ (2)胚根向重力(下)生长与(根冠部位的)Ca2+有关 (3)生长素对根生长的作用是低浓度时促进生长,高浓度时则会抑制生长。对根来说,生长素 的最适浓度较低。近地侧的生长素浓度过高,生长慢;远地侧的生长素浓度较低,生长快,因而 胚根弯曲向下生长