中国人民大学：《食品安全与质量管理》课程教学资源（讲稿）食品质量与食品安全的关系

第一节 食品安全的社会性 第二节 食品安全管理与对策 第三节 食品安全性评价

中国人民大学：《食品安全与质量管理》课程教学资源（讲稿）转基因与食品安全

中国人民大学：《食品安全与质量管理》课程教学资源（讲稿）农业投入品与食品安全-（1）

中国人民大学：《食品安全与质量管理》课程教学资源（讲稿）生物性污染与食品安全-（1）

复旦大学：《全科医学概论》课程教学资源（备课笔记）心理健康问题的全科医学处理备课笔记

第一节 社区及其健康影响因素 第二节 社区卫生 第三节 社区不同人群的卫生保健

全科医师是全科医疗的执行者，全科医师是以人为本，以家庭为单位，提供不分性别、年龄，持续性、全面性、协调性和预防性的照顾。全科医师服务的主旨即为在确保不论在任何医疗环境或医疗体系下，全科医师均需提供以家庭为中心的持续性、周全性的高品质的医疗保健服务

复旦大学：《全科医学概论》课程教学资源（PPT课件）社区急症的全科医学处理（祝墡珠）

复旦大学：《全科医学概论》课程教学资源（备课笔记）全科医学中的康复医疗备课笔记