网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(990)
川北医学院:《模拟电子技术基础》课程电子教案(课件讲稿)07 反馈放大电路
文档格式:PDF 文档大小:3.34MB 文档页数:69
7.1 反馈的基本概念与分类 7.2 负反馈放大电路的四种组态 7.3 负反馈放大电路增益的一般表达式 7.4 负反馈对放大电路性能的影响 7.5 深度负反馈条件下的近似计算 7.6 负反馈放大电路设计 7.7 负反馈放大电路的频率响应 7.8 负反馈放大电路的稳定性
川北医学院:《模拟电子技术基础》课程电子教案(课件讲稿)08 功率放大电路
文档格式:PDF 文档大小:811.46KB 文档页数:20
8.1 功率放大电路的一般问题 8.2 射极输出器——甲类放大的实例 8.3 乙类双电源互补对称功率放大电路 8.4 甲乙类互补对称功率放大电路 8.5 集成功率放大器
川北医学院:《模拟电子技术基础》课程电子教案(课件讲稿)09 信号处理与信号产生电路
文档格式:PDF 文档大小:2.63MB 文档页数:56
9.1 滤波电路的基本概念与分类 9.2 一阶有源滤波电路 9.3 高阶有源滤波电路 9.4 开关电容滤波器 9.5 正弦波振荡电路的振荡条件 9.6 RC正弦波振荡电路 9.7 LC正弦波振荡电路 9.8 非正弦信号产生电路
川北医学院:《模拟电子技术基础》课程电子教案(课件讲稿)10 直流稳压电源
文档格式:PDF 文档大小:1.3MB 文档页数:25
10.0 引言 10.1 小功率整流滤波电路 10.1.1 单相桥式整流电路 10.1.2 滤波电路 10.2 串联反馈式稳压电路 10.2.1 稳压电源的质量指标 10.2.2 串联反馈式稳压电路的工作原理 10.2.3 三端集成稳压器 10.2.4 三端集成稳压器的应用
广州医科大学(广州医学院):《病理学》课程教学资源(PPP课件)第六章 心血管系统疾病
文档格式:PPT 文档大小:16.54MB 文档页数:129
概述 一、生理功能 二、死亡率 三、分类 1、炎症性疾病:风湿病、心内膜炎 2、血管性疾病:动脉硬化、高血压 3、心肌病:克山病 4、先天性疾病:间隔缺损、动静脉奇跨 5、继发性疾病:肺心病
广州医科大学(广州医学院):《病理学》课程教学资源(PPP课件)第十二章 内分泌系统疾病
文档格式:PPT 文档大小:11.48MB 文档页数:61
第一节垂体疾病 第二节甲状腺疾病 第三节肾上腺疾病 第四节胰岛疾病 重点和难点:各类甲状腺肿的病变
山东第一医科大学(泰山医学院):《生理学》课程教学资源(授课教案)第二章 细胞的基本功能
文档格式:PDF 文档大小:2MB 文档页数:19
通过本章的学习,掌握细胞膜的物质转运功能、细胞的跨膜信息传递功能、细胞的兴奋性和生物电现象、肌细胞的收缩功能等
山东第一医科大学(泰山医学院):《生理学》课程教学资源(授课教案)第三章 血液
文档格式:PDF 文档大小:1.01MB 文档页数:13
1、掌握:血液的理化特性及生理意义、血细胞的生成调节及其功能、血小板的止血功能、生理止血过程、血型分型依据、输血原则 2、熟悉:血细胞的生理功能 3、了解:血细胞生成的调节
广州医科大学(广州医学院):《病理学》课程教学资源(各章习题,含答案)第二章 损伤的修复
文档格式:DOC 文档大小:43.5KB 文档页数:6
一、名词解释 1.再生(regeneration)答案:a损伤周围的同种细胞;b修补缺损。 2.接触抑制(contact inhibition)答案:a缺损修复;b细胞增生、迁徙;c相互接触而停止生长
广州医科大学(广州医学院):《病理学》课程教学资源(各章习题,含答案)第一章 细胞、组织的适应和损伤
文档格式:DOC 文档大小:96.5KB 文档页数:11
1.萎缩( atrophy) 答案:a发育正常;b细胞、组织或器官体积缩小;c实质细胞体积缩小或数量减 少;d间质增生
首页
上页
77
78
79
80
81
82
83
84
下页
末页
热门关键字
高数a1
地物
轴向拉伸
食品原料学
服装工程学
和谐
航空电气
海洋学
高代
风险管理]
风景园林规划设计
法律讲座
电影]
电脑基础
道德修养
大学英语4
大学英语(3)
大学英文
传统
昌吉职业技术学院
材料物理化学
材料试验
材料]
病毒与病毒学
鞍山科技大学
安装工程
Y
Windows编程
n/a
MM
good!
《现代大学英语》
DSP原理与应用
5
C语音程序设计
《土力学》
《邓小平理论
《大学英语》
《MATLAB》
“国际航运经济学”
搜索一下,找到相关课件或文库资源
990
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有