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《模拟电子线路》课程教学资源(各章题解)第2章 基本放大电路
文档格式:DOC 文档大小:13.88MB 文档页数:24
一、在括号内用“√”或“×”表明下列说法是否正确。 (1)只有电路既放大电流又放大电压,才称其有放大作用;() (2)可以说任何放大电路都有功率放大作用;()
《模拟电子线路》课程教学资源(各章题解)第2章 基本放大电路
文档格式:DOC 文档大小:13.11MB 文档页数:24
一、在括号内用“√”或“×”表明下列说法是否正确。 (1)只有电路既放大电流又放大电压,才称其有放大作用;() (2)可以说任何放大电路都有功率放大作用;() (3)放大电路中输出的电流和电压都是由有源元件提供的;()
《生理学》课程教学资源(试卷习题)课程试题库(共十一章,含参考答案)
文档格式:DOC 文档大小:238.5KB 文档页数:62
1人体生理学的任务是阐明人体 A细胞的生命现象B器官的功能活动C与环境的相互关系E正常的生命活动及其规律 2人体生命活动最基本的特征是 A物质代谢B新陈代谢C适应性D应激性E自控调节
《专业教育学》课程教学资源(教案讲义,打印版)第二章 教育与人的发展
文档格式:PDF 文档大小:4.06MB 文档页数:15
1、学生理解并掌握儿童、青少年身心发展的特点 2、树立正确的儿童观以及儿童主体性的观念 3、正确认识教育与儿童发展的关系 4、理解教育要适应儿童身心发展的规律 5、理解遗传对人发展所起的作用
西安电子科技大学:《电磁场与电磁波》课程电子教案(PPT课件讲稿)第1章 矢量分析与场论(主讲:黄丘林)
文档格式:PPTX 文档大小:2.39MB 文档页数:106
1 矢性函数 2 矢性函数的导数与微分 3 矢性函数的积分 4 场的基本知识 5 哈密尔顿算子 6 正交曲线坐标系
《医学统计方法与应用》课程PPT教学课件(SPSS 10 for Windows)spss10-16
文档格式:PPT 文档大小:86.5KB 文档页数:10
完全随机设计的单因素方差分析 One -Way- ANOVA过程是检验单一因素影响多个(两个 以上)彼此独立的样本是否来自相同的总体。适合于: 1、 各样本是相互独立的随机样本; 2、各样本来自正态总体;
涪陵师范学院:《大学体育》课程教学资源(授课教案)足球
文档格式:DOC 文档大小:513.5KB 文档页数:61
1、简单介绍足球运动的特点和开展情况,提出本期学习内容和要求,使同学们对足球任务课程有一大致了解。 2、学习脚背正面运球技术和颠球技术。 3、发展一般耐力素质
湖北大学:《模拟电路》课程教学资源(习题库)第八章 波形的发生和信号的转换习题
文档格式:DOC 文档大小:9.4MB 文档页数:26
8.1判断下列说法是否正确,用“√”或“×”表示判断结果。 (1)在图T8.1所示方框图中,产生正弦波振荡的相位条件是中F=±中A。() (2)因为RC串并联选频网络作为反馈网络时的中=0,单管共集
西安电子科技大学:《通信原理》课程教学资源(讲义)第五十一讲 第9章 现代数字调制解调技术
文档格式:PDF 文档大小:535.38KB 文档页数:20
§9.1 正交振幅调制(QAM) §9.2 最小移频键控(MSK) §9.3 高斯最小移频键控(GMSK)
兰州大学:《矩阵理论》第五讲 内积空间
文档格式:PPT 文档大小:651.5KB 文档页数:36
由内积的定义():XxX→fa,B∈F,txy,z∈X 1.对第一变元的线性: (ax+By, z)=(, 2)+(y,z) 2.共轭对称性: (x,)=(.x) 3.正定性: xx)≥0且(x)=0x=0 中的条件1和2,可得
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