广东海洋大学：环境资源系《保护生物学学》课程教学大纲

兽医微生物学是兽医公共卫生专业的一门专业基础课,是研究微生物的主要生物特性基本 实验技术的科学。通过本课程的学习,使学生掌握与兽医公共卫生及畜禽传染病有关的重要病 原微生物的检验要领,为进一步学习动物性食品微生物检验学、兽医生物制品学等课程打下必要的基础

一、单项选择题(每小题1分,共10分) 1生态学按其性质一般分为: A理论生态学B.草原生态学C环境生态学D理论生态学与应用生态学 2农业生物环境是由以下哪两个环境复合而成的: A.自然环境与社会环境 B.自然环境与人工环境 C.人工环境与社会环境 D.自然环境与生物环境

学习单元一 智能传感器 学习单元二 生物传感器 学习单元三 MEMS传感器 学习单元四 网络传感器

一、根系的形态特征 二、茎的形态特征 三、叶的形态特征 四、花的形态特征 五、果实的类型

遗传学的深入研究,不仅直接关系到遗传学本身的发展; 而且在理论上对于探索生命的本质和生物的进化,对于推动整 个生物科学和有关科学的发展都有着巨大的作用

第一节 细胞生物学研究的内容与现状 第二节 细胞学与细胞生物学的发展史

甘肃大学：《植物学》课程教学资源（作业习题）植物学三基试题（不含答案）

厦门大学：《动物生物学》课程教学资源（PPT课件讲稿）动物生物学教学实习——潮间带动物（图片版）

• 细胞形态结构的观察方法 • 细胞组分的分析方法 • 细胞培养、细胞工程与显微操作技术