第一单元学习测试题 一、选答题。下列各小题有四个备选答案,请选出其中一个最适合的答案,并将其序号填入试题的括号中。 1、课程与教学论的首要任务是(） a、认识课程与教学现象 b、揭示课程与教学规律 C、指导课程与教学实践 d、建立独立的课程与教学论 (正确答案:a)

这是本课程的第二单元,按照“预习自 学课”与第一节、第二节和第三节课分 别设计

一、弹簿扳基本知识 二、性板矩彤(R12)单元 三、薄板分析程序的使用 四、短形平板壳体单元 五、平板壳体程序的使用 六、计算结力学基础的结束语

传质速率和总传质系数,气液相传质设备的作用,xy相图,相对挥发度,平衡线及其方程 (平衡关系式),操作线及其方程,物料衡算,q的意义,回流比和最小回流比,理论板和理 论级数,逐板计算法,图解法,简捷计算法,气液相组成在相图上的表示,塔板效率,吸收的 平衡关系式和物料衡算,传质单元数法,对数平均浓度差法,膜分离过程类型,截留率,单级 间歇超滤的操作和计算

一、形态特征(1) 1.体制:甲藻为单细胞,少数为丝状体 或单细胞连成的各种群体。 2.形态:具2条鞭毛,可运动,细胞呈 球形、卵形、针形至多角形等。有背腹 之分,背腹扁平或左右侧扁。细胞前后 端有的具角状突起。有些种类细胞可连 成群体

第五节发动机主要性能指标与特性 一、发动机主要性能指标:有动力性指标(有效转矩、有效功率转速等)和经济性指标(燃油消耗率)。 1、有效转矩:发动机通过飞轮对外输出的转矩,以T表示,单位为Nm 2、有效功率:发动机通过飞轮对外输出的功率。以P表示,单位

一、指针的意义及使用 二、单个变量的指针应用 三、通过指针引用变量的意义

从普通单个变量不能解决的问题入手提出引入数组引入数组后采用项目拓展、递进驱动

从简单的问题着手，先要求学生自己编写程序，引入条件语句，同时在程序中讲解 相关的语法知识点，提升高度

3.1 LTI离散系统的响应 一、差分与差分方程 二、差分方程的经典解 三、零输入响应和零状态响应 3.2 单位序列响应和阶跃响应 一、单位序列响应 二、阶跃响应 3.3 卷积和 一、序列分解与卷积和 二、卷积的图解 三、不进位乘法 四、卷积和的性质